涂鴉１００．平面之１１：搖啊搖

年齡：4歲～6歲幼兒15人

時間長度：約30分鐘左右(視情況取舍)

活動環境：室內

活動準備：

1 白色布若干塊，規格約120cm×80cm和2cm×3cm的木條(也可用竹竿)各16根。取長短兩種木條各兩根扎成一個近似于“十”字的架子(如圖所示)，再將布的四角系于木條的四端。尋一安全空間將此架子從中間懸吊起，來，使之可以任意搖晃。

2 大小玻璃珠子若干分別置于幾個小水桶中，在桶中加入水粉顏料(或丙烯顏料)，并加適當的水攪拌均勻待用。

3 小漏勺(每個桶中各放一把)，小塑料盤’若干(每個桶邊各放置一些)。

4 在活動空間旁邊另置一個裝了小半桶水的水桶，以供收集被大家用過的珠子。

5 懸掛或晾曬“作品”的地方及方法事先要選擇好，才方便及時給每個架子更換畫布。

靈感來源：童年的記憶一自家做豆腐。

教育可行性分析：幫助幼兒擴大經驗范圍是藝術教育中，甚至一般教育中最重要的一項原則。擴大經驗范圍意味著我們以兒童個人的程度為基準，對兒童思想、情感和感受力通過活動予以啟發。尋找同一事物的不同側面也是啟發創造力的開端。

活動過程：

1 組對。

由幼兒自由組對，或者老師根據幼兒個體發展的快慢不同而調配成對。

2 規則宣講。

(1)兩人一組，每一次用漏勺在桶里取一勺珠子倒入塑料盤里拿回來，再將盤里的珠子倒入架子上的布里。

(2)兩人各執架子的一端搖晃架子。待珠子上的顏色搖盡后再用盤子將珠子舀出來倒入旁邊的大水桶里。

(3)之后，才可再去取別的顏料桶里的珠子。

(4)直到畫布上被滾滿了彩色的線才可以更換畫布。

3 活動開始。

4 交流與欣賞。

在本過程中可帶領幼兒參觀他們的被展示出來的“杰作”，回顧搖晃成畫的過程，交流心得與體會。

5 教師總結，結束活動。溫馨提示：

1 在此活動過程中應密切關注幼兒的一舉一動。嚴防某些孩子將珠子誤吞入口中。

2 桶中的顏料應調得稠一些，太干或太稀都不方便珠子上掛滿顏料。

3 水粉顏料容易清洗。但留在布上的色彩干后不飽和。丙烯顏料弄到衣服上不易清洗。但色彩飽和。無論選擇何種顏料。都要告訴孩子們不可弄到臉上。

4 須在活動開始前給每個孩子穿好罩衣。并告誡幼兒不可大力胡亂搖晃架子，以防撞傷同伴。