蘭帥:“螢火助學”點亮希望

18歲那年，他與朋友一起創建了“螢火公益助學”，如今已走過了四個春秋。

從只有幾個人，到如今擁有注冊人數達幾千人的志愿者，并榮獲2008年“中國志愿服務項目獎”；從最初默默無聞，到吸引媒體和知名企業一起協作，共同吹響公益助學的集結號。他和他的團隊，用愛心的螢火通過對四川貧困地區教育的支持和努力，照亮了山區孩子求學道路上的燦爛星空。

他就是第七屆中國百名優秀志愿者，“螢火助學”公益組織常務秘書長，22歲的蘭帥。

“螢火”啟程

2005年4月，尚在西南財經大學讀工商管理專業大一的蘭帥，與朋友到阿壩州黑水縣的卡龍溝游玩。

自駕車行進途中，蘭帥和朋友們發現一個奇怪的現象。路上的孩子們，只要看到車隊經過，便停下來向車隊敬禮。

趁車隊進卡龍溝堵車的時間，蘭帥和朋友們下車問孩子們為什么。

“孩子們的解釋讓人鼻酸。”蘭帥動情地說，孩子們聽老師說現在有些好心人特地來幫助他們，山窮民困，沒什么能夠報答，只有把微笑傳遞給大家，表示謝意。

蘭帥和朋友們沉默了，恰此時堵車路段仍不見疏通跡象，他們干脆跟著其中一個孩子到了家里，想要看看他生活的環境。

四月的黑水乍暖還寒，陽光照射不到的地方仍可看到殘雪。蘭帥跟著這個穿著破日短袖的孩子來到住所前，呆住了。兩層的木質樓，一樓是豬圈，二樓住人。樓梯顯然是用斧子砍出來的，又窄又陡，不留心便會掉下去。屋檐下擺著一張單薄的被子，沒有棉絮，一問才知道，房間不夠用，這是那個只有7歲的孩子住的地方!

大家紅著眼圈給了他們兩百塊錢，回到停車的地方，都哽咽了。

次日，蘭帥和朋友們找到這個孩子，走了幾個小時，才走到孩子所在的村小學。學校只有三間房。破舊不堪，全校100多個學生，只有兩位老師上課，教室不夠，就用他們自己創造的“復式教學”，不同年級的孩子在一個教室上課。

蘭帥了解到，不少孩子的住所距離學校有四五個小時的行程，學校顯然無法寄宿。學校上午9點開課，孩子們每天約五點就得出發，加上各家住所都很分散，沒法結伴上學，若遇到暴雨的天氣，會更危險。

“當時還沒有想到助學，只是心里難受，想要幫助孩子們。”接下來的三天。蘭帥他們全部用來去看望這些孩子，把自己不多的現金塞到孩子的手里。

回到成都之后，一想那些孤單瘦弱的小小身影，天不亮就得頂著星光翻山越嶺上學。蘭帥就覺得心里堵得慌。“給錢只能解決一時的困境，孩子們今后仍有可能復制父輩的命運，怎樣才能從根本上幫助他們?”蘭帥和朋友們討論著，近乎于使命感的焦灼讓他們無法釋懷，最終大家達成了共識，惟有知識，惟有教育，才能真正為他們“造血”，改變自身的命運!

于是，蘭帥和朋友們把孩子的處境通過網絡發布到了成都的一個論壇上，反響出乎意料，上千名網友被感動了，不斷回帖，討論咨詢愛心在網上涌動。在多方咨詢和考慮下，2005年4月底，“螢火助學網”，一個凝聚著蘭帥和朋友們的希望，維系著山區孩子命運的民間公益性組織誕生了。

“螢火”前行

“螢火助學”成立初期，從未有過公益經驗的蘭帥和朋友們不得不摸著石頭過河，一步步來。

“助學的方向已經確定，具體該怎樣幫助?是一對一的模式還是其他?如何籌集書籍和物資7如何送到孩子們手里7如果暑期支教，老師怎么尋找7什么樣的老師適合他們7”

“經常是遇到一個問題馬上召集討論，決定以后，在做的過程中又發現了新的問題，于是再討論。”蘭帥回憶道。

2005年5月，“螢火助學”決定7月去黑水暑期支教，地點就是他們在卡龍溝遇到的那所學校。

決定以后，大家開始奔走忙碌。當時團隊中的核心成員只有蘭帥是學生，時間相對充裕，于是，他每天早晨7點便騎著自行車出門，跑到約好的網友家里去收集物資，再用自行車吃力地慢慢馱回來。如此持續了兩個月。

意想不到的是，出發前一個月，學校來電話，一場暴雨將學校損毀，沒辦法按照約定支教。

大家都懵了，一腔熱情頓時涼了下來 咋辦?他們打算到邛崍的一個農村去看望那里的孩子然而，不巧的是，該校當時也在重建。于是，蘭帥他們緊急和邛崍團市委進行了協商，決定就去城里，給依靠低保生存的孩子支教。

出發前幾天，問題又出現了，運送物資的車輛還沒聯系到。蘭帥他們急得一家家電話聯系，終于，在出發前兩三天，有一家車友會主動聯系了他們，解決了燃眉之急。

2005年7月，“螢火助學網”在邛崍市成功地進行了為期15天的第一次暑期義教活動。

后來，“螢火”們把資料放到網上，作為一個平臺，尋找資助人對這些孩子進行一對一的資助，“大概資助了20多個。”蘭帥說，現在他們仍然在持續關注這些孩子，“除非突發情況或其他因素，‘螢火’提倡的是，最起碼要資助孩子們完成9年義務教育。”

“螢火”閃光

“他很有責任感。”“螢火助學”的理事長“老滅”曾這樣評價蘭帥。

經過2005年的經歷，蘭帥迅速成長了起來，2006年，由于其他成員忙于工作，分身乏術，蘭帥開始全面負責“螢火助學”具體事宜。

他總結了去年的經驗，意識到暑期支教首先要解決對口學校的問題。于是，他從三月份就開始聯系學校，最后鎖定了阿壩州金川縣的卡撒鄉和萬林鄉的9所小學。敲定之后，蘭帥帶著人兩次去那里調研，摸底，和學校對接，進行實地考察。

6月“螢火助學金川暑期義教”開始在網上招募支教老師，信息才發布一周，就有近200名網友報名。蘭帥他們專門聘請了三名優秀教師擔任評委，通過面試，復試等程序。最終21名大學生成功晉級，其中一半是研究生學歷。“螢火”助學的志愿者們有甸流行語，“支教是小學生的夏令營，大學生的成長營”，雙方所學都很多。

“螢火”們在金川卡撒鄉和萬林鄉的9所村小期間，蘭帥經常得在這9個鄉村之間奔波，為志愿者解決問題，負責協調管理。7月的金川太陽很大，每到一個學校都要翻山越嶺爬兩三個小時，曬得他臉直掉皮。

到金川的小卡撒村時，當地為他們找了輛隨時可能散架的面包車。蘭帥坐在前排，緊抱著油箱。當時天氣暴熱，抱著油箱坐在一輛有問題的車上，緊張的心情可想而知。終于，一個小時后，面包車安全地把他們帶到了山腳下。蘭帥和志愿者們絲毫不敢放松，趁天沒黑。又緊接著花了五個小時，從山腳下爬到位于山頂的學校，等到他們精疲力竭地站在學校里的時候，已至深夜。

蘭帥回憶說，2006年是最辛苦的一年因為他們去的學校全是村小，很多事情得摸著石頭過河無論策劃項目，還是協調管理，對于他來說，都是不小的考驗。

當然，這一年，也是蘭帥和“螢火”們飛速成長的一年。

“螢火”燎原

蘭帥不會忘記，當“螢火”在靠近阿壩州與甘孜州交界處的俄熱鄉上第一堂音樂課時，孩子們主動給志愿者老師合唱了一首《世界上的眼睛》(一首歌唱老師的歌)。猶如天籟的童聲加上孩子們純潔的眼神，讓許多志愿者流下了感動的眼淚。

蘭帥的書柜里至今還珍藏著孩子們給“螢火”寫來的信，稚嫩的文字在他看來卻是值得一生珍藏的情懷。“蘭帥哥哥，我會說英文了，等你下次來了我說給你聽……”蘭帥微笑著向記者念起那些令他感動的信件。

“螢火”同樣得到了很多支教老師的支持。一位來自廣西的女老師不遠千里跑到成都。和蘭帥他們一同去阿壩支教時，才知道“螢火”們在這么艱苦和危險的地方工作。臨別時，她紅著眼圈說，“你們不是獨自在戰斗，還有我，還有我們……”

自2005年起實施以來，“螢火助學”先后對四川邛崍、阿壩州黑水縣等地區上萬名學生進行調查，并根據實際情況進行資助，截至2008年12月31日，螢火助學網直接資助或通過螢火助學網接受資助的西部貧困地區兒童超過400位，受益學校52所，涉及11縣，捐助資金和物資折合人民幣70萬元。

此外，他們開展的2009年“搜尋四川最需要幫助學校”第一期，取得了很好的效果，通過活動為三所學校募集到了150萬元的資金用以重(新)建。

如今，四川的知名媒體和著名企業，以及“螢火助學”所擁有的專家團隊，已經和“螢火助學”攜起手來，共同籌備“搜尋四川最需要幫助學校第二期”，預計籌集100--300萬資金，新(重)建貧困小學3--5所，為15所貧困學校建立愛心圖書室；為五所貧困學校建立“加油愛心操場”……蘭帥相信，他們的“螢火助學”必定會點亮更多山區孩子的希望之火。