論大學生就業難的因素與對策

[摘要] 就業是民生之本，當前嚴峻的經濟形勢，使得應屆高校畢業生就業面臨前所未有的挑戰。本文探討了影響大學生就業的因素，提出高校應克服這些問題，結合人才市場需求信息，提高大學生就業對策，促進大學畢業生就業。

[關鍵詞] 大學生 就業 對策

大學生是國家最寶貴的人力資源，大學生畢業就業問題事關國家的發展大計。隨著經濟的快速發展，大學生的就業形勢日趨嚴峻，影響大學畢業生就業的因素也錯綜復雜，尤其是全球經濟危機背景下，今年我國高校畢業生已達到611萬人之多，為歷史之最。美國、歐洲各國紛紛裁員，預計明年全世界有2000萬個崗位流失。雖然我國的企業未出現裁員情況，但對610多萬即將畢業的大學生來說，找個好工作的難度無疑在增大。如何促進大學畢業生就業，提高大學生就業對策，我國高校應認清自己的作用。

一、影響大學生就業的因素

1.畢業生就業觀念過于傳統

隨著國民經濟整體實力的不斷提高，我國高等教育逐步實現了從“精英教育”到“大眾化教育”時代的轉變，但長期以來，被冠以“社會精英”、“天之驕子”的大學生的就業目標太高，眼高手低，在就業地點和薪金待遇上的要求過于苛刻， 把首次擇業看得過重，堅持從一而終的觀念，缺乏求職技巧，這種不成熟的就業觀念影響了大學生順利就業。

2.學校的教育滯后于社會的發展

社會在高速發展，但是很多高校確仍有教學設施陳舊、教學模式落后、師資力量不足等現象，培養出來的學生實踐能力差，創新意識弱，抗壓能力缺失，與社會需求人才的要求相差甚遠。另一方面，一些高校部分專業設置的嚴重不合理。有一些專業與社會需求嚴重脫節;因為沒有市場的需求，部分專業大學生畢業就面臨著失業的窘境。

3.大學生就業信息不完善

由于就業信息的不健全，不完善，為了找到一份理想的工作，很多畢業生要十幾次或幾十次奔波于全國各地，參加各種招聘會，遞送上千份材料，勞力傷財，無形中加大了就業成本，影響了學生順利就業。由此可見，完善就業信息和建立暢通的就業信息接收平臺勢在必行。

4.用人單位招聘過程中的觀念誤區

現在的大學生就業市場上，不少用人單位在選擇大學生時存在著誤區:盲目追求高學歷;性別歧視;生源地域歧視;過分看重工作經驗;盲目攀比;重關系。

5.金融危機影響就業

金融危機導致了全球整體經濟下滑，能夠提供的就業崗位大大減少，客觀上增加了對大學生就業的障礙。

二、高校提高大學生就業對策

1.不斷提高辦學水平

高校應該努力提高辦學水平，加強師資力量建設，轉變教育觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，要不斷進行教育改革，要以市場需求為導向，緊密聯系社會發展的實際情況，合理配置教育資源。

2.培養學生就業能力

首先，高校要培養學生的專業能力。專業能力的培養要以市場化為導向，培養特色人才，面向企業，使之適應社會需求，適應社會發展變化需要，改革現有專業體系，要拓寬專業，注重高素質、強能力、能創業學生的培養計劃，使學生構建起能夠適應社會發展變化需要，具有繼續學習和專研的能力。其次，高校要注重培養學生的創新能力。要注重培養個性化人才及學生創新與創業的意識，要培養學生打破舊的傳統觀念，解放思想、開闊思路，樹立創新意識。再次，高校要培養學生的競爭能力。當今社會是一個競爭的社會，當代大學生正處在一個激烈競爭的社會環境之中。尤其是現在全球經濟危機的嚴峻形勢，社會對大學生提出了比以往更高的要求。要拓寬學生的知識面、培養學生全面發展，塑造復合型人才。要引導學生參加體育運動。從事體育不僅是鍛煉身體，而且是培養競爭的才能和領袖素質。最后，要培養學生的實踐能力。要引導學生積極參加校內外的各種實踐活動，學會和別人溝通，能夠建立和諧的人際關系，能夠將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

3.加強和改進就業指導

大學生就業指導工作要貫穿學生的整個學習生涯。大學生就業不是到了大四才開始準備，而應在讀大學的第一天就有思想基礎。高校要引導學生入學初對自己有個詳細了解，然后鎖定感興趣的職業，在學習過程中提高職業修養，到大四時初步完成學生到職業者的角色轉換。幫助大學生樹立正確的就業觀、增強擇業能力和求職技巧、培養和轉變大學生就業觀念。

4.完善和開拓就業市場

高校要建立以服務為主的畢業生就業工作機構，并能獨立開展工作，積極加強高校與“關系單位”的聯系，密切合作，為畢業生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位的服務內容和服務形式，為畢業生提供廣闊的就業平臺。

總之，促進大學生就業是高等教育改革與發展的需要，它有利于我國高級人才的深度開發和有效利用。高校在培養大學生就業能力體系中處于重要位置，是最核心的力量。所以我國高校應轉變辦學理念，提高辦學水平，全面提高大學生綜合素質，樹立符合自身發展的新就業觀念，并且盡可能地提供完善的大學生就業平臺，全方位地提升大學生就業能力，有效的促進大學生就業。

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