讓學生理論聯(lián)系實際的開店

先鋒輪滑店、似水流年飾品店、搜弧飾品店……今年上半年，石家莊信息工程學院市場營銷系的十多個在校大學生開店當起了“老板”。由于學的是市場營銷，許多學生表示開店創(chuàng)業(yè)是“理論聯(lián)系實際”，對所學專業(yè)有極大促進作用。但也有家長表示擔心，認為在校大學生開店會影響學業(yè)。

現(xiàn)象

同系大學生開店達7家一個學生開的輪滑店。開業(yè)兩個月已收回了近半成本。

“當初租下這個門面，確定輪滑項目，許多人都反對。當時，學校玩輪滑的就10多個人，開輪滑店投資大，他們認為很難盈利。”近日，市場營銷系大一學生劉路朝在學校購物中心的先鋒輪滑店里說。他的先鋒輪滑店以租售輪滑鞋、活力板為經(jīng)營范圍，房租加購買輪滑鞋、活力板已投入2萬元。“但我在做市場分析時認為輪滑在年輕人里有前景。現(xiàn)在玩的人少，我們可以培養(yǎng)啊。”劉路朝告訴記者，為培養(yǎng)更多的客源，他開業(yè)前4天全部免費。“讓他們體驗了，會玩了，就更想玩了。”

當初這家許多人并不看好的小店，開業(yè)兩個月已收回了近半成本。由于生意不錯，他和合伙人高麗麗又租下購物中心一處地方，開起了先鋒冷飲店，算起來也是有兩個店的“大老板”了。實際上，在該校市場營銷系大學生看來，劉路朝開店已不是什么新鮮事。因為就在今年上半年，該系十多個學生在學校購物中心和南校區(qū)食堂三樓商業(yè)區(qū)開起了7家店。

感悟創(chuàng)業(yè)確實不容易

“見了透明膠和雙面膠，就覺得這好賣，能掙錢。看到襪子，就想這人人需要。”“記得第一次進貨，當時可真傻!見了透明膠和雙面膠，就覺得這好賣，能掙錢。看到襪子，就想這人人需要。結(jié)果進的貨亂七八糟，到現(xiàn)在還壓著不少呢。”市場營銷系大一學生郭奇松說，他經(jīng)過半年的練攤，如今與同學合開了家飾品店。“我是先租的門店，后定的項目。當時聽說一個店面要轉(zhuǎn)租，許多學生和外面的人都盯著要租。”開飾品店的劉風強說。他向購物中心的老板談自己的優(yōu)勢，最終以“我肯定能為中心吸引來多的客流”打動了老板。“當時真失眠了，店有了，可經(jīng)營什么犯愁了。”劉鳳強說，這是他碰到的第一大難題。然后的困難還有資金方面、如何吸引客源……

“自主創(chuàng)業(yè)是我們許多大學生的夢想，其實我慶幸自己在大學里有這種經(jīng)歷，知道創(chuàng)業(yè)的不容易。這樣無論是對我今后的學習，還是工作都有好處。”劉鳳強說。

爭議

在校生開店是否影響學業(yè)

“肯定不成，大學生還得以學業(yè)為主，開店、創(chuàng)業(yè)那是畢業(yè)后的事。”在校大學生開店創(chuàng)業(yè)會不會影響學業(yè)?許多家長表示擔心。“當初真是反對他折騰。他開店，勢必會縮短學習時間。”劉路朝開店，沒少受父母的反對。同樣，孩子正在讀大二的石家莊市民劉力剛也不贊成，“肯定不成，大學生還得以學業(yè)為主，開店、創(chuàng)業(yè)那是畢業(yè)后的事。”

但該校市場營銷系的老師和同學卻對開店表現(xiàn)出一邊倒的支持。“我們學的是市場銷營，和別的專業(yè)同學不一樣，開店就是我們最好的實踐學習環(huán)節(jié)。”郭奇松說，由于他們學校位于石市東開發(fā)區(qū)。離市區(qū)較遠。近萬名學生會選擇在校內(nèi)購買一些物品。因此他們把店定在了校園內(nèi)。“這首先安全。”同時由于學生們白天都上課，只有課余時間才有時間購物，所以他們的小店白天多數(shù)不營業(yè)，只有課余時間才過來經(jīng)營。這樣在時間上與課業(yè)也不沖突。

該系團委書記李佩老師也擔任《市場營銷學》的課程，她表示系里支持學生的創(chuàng)業(yè)行為。“高職院校的畢業(yè)生與本科院校最大的不同在于實戰(zhàn)能力。我們現(xiàn)在正在進行課程改革，理論與實踐結(jié)合越來越多。”她認為，有了創(chuàng)業(yè)這個經(jīng)歷，學生畢業(yè)后無論是找工作還是自主創(chuàng)業(yè)都會占有優(yōu)勢。