女兒不肯單獨睡怎么辦？

我女兒今年13周歲了，剛上初中。以前7、8歲的時候曾讓她到自己房間去睡，但一直哭鬧不肯睡，后來我們也沒再勉強。在剛上初中時曾經讓她住宿，但她每天哭，后來就不住宿了，她說好不住宿就在自己房間睡，但過幾天又因為害怕睡爺爺奶奶房間了。現在我們希望她能分房睡，只是該怎么引導啊？

協助成長

從求助家長的文字描述來看，孩子不是不肯分房睡，而是害怕分房后身邊沒有自己信賴依賴的家人。雖然她理智上也明白，自己年齡大了，應該獨立，但她現在已經喪失了自我調整的能力，無法克服一個人睡覺時內心的恐懼。

父母只看到過晚分床睡孩子會有心理問題，但不明白為什么過晚分床睡會有心理問題。這里的家長在盲目地執行一種分床的行為，似乎分了床孩子就可以長大了，就不依賴家長了。

我見過一個和媽媽一起睡到19歲的男孩子，他的父親去世早，母親身體患有疾病，他總怕母親夜里需要他，他不能及時照顧到母親。他說除了母親的病能好起來，只怕只有他娶了媳婦兒才能和母親分開睡。我同學的兒子和父母一起睡到十四歲，他主動要求和父母分開睡時才住進自己的小屋，這個孩子陽光開朗，個性獨立，為人處事都大方得體。我自己的兒子十五六歲了，也時不時和我睡一張床，他要和我講講故事，說說自己的小秘密。

由以上例子可以看出，如果家庭教育適當，沒有對孩子過多的溺愛，也沒有對孩子過多的約束，孩子分床睡早晚都是一種自然自發的行為，不是什么刻意的結果。在自然享受理念的教育中，孩子最大長到青春期，自然會要求和父母分開睡。不刻意和孩子生離分睡的父母，允許孩子自由選擇自己睡或和父母睡，孩子的性情平和，應對挫折從容，心理健康度較高。可見，和孩子早分床睡晚分床睡并不是導致心理問題產生的根本，而是父母教育的理念和教育的方式是不是適當自然。

家教最關鍵的是培養孩子的獨立性及健全的人格，當孩子獨立起來，她內心不再擔心害怕的時候，分床睡覺是自然而然，水到渠成的結果！

調整孩子，首先父母需要改變自己的教育方式及教育態度，如果遭遇與孩子分房睡瓶頸，要懂得從自身找原因，父母減少自身焦慮的同時，要掌握一定的育兒技巧和護理常識，還要盡量讓孩子喜歡自己的臥室，從家具的選擇，到裝修風格上，都可以讓孩子適度參與。其次，開始時父母要予以必要的支持與鼓勵，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管，使孩子手足無措，更加膽小。在分房睡初期，家長要讓他們明白，這是成長過程中的必經階段。孩子缺乏安全感，習慣家長陪，可以為他們準備喜歡的毛絨玩具來替代。如果孩子表現好，要及時給予肯定、贊許或獎勵。此時，孩子的成長需要父母的協助，如果父母做不到，最好和孩子一起心理咨詢調整解決。

求助家長又說，孩子依賴性強，膽小怯懦、缺乏獨立性。似乎這種性情是孩子的問題，讓家長很頭痛。其實，正是孩子的性情暴露了家長家庭教育的不當問題。一方面家長在生活上對孩子溺愛、嬌寵，無微不至的照顧，甚至包辦代替，客觀上導致孩子缺乏自我探索，獨立做事的機會；另一方面，父母在精神上以愛之名去約束，把自己對孩子所有的美好期許都加給孩子，希望孩子乖巧聽話，扼殺了孩子的個性成長。孩子當著物質的皇帝，做著精神的奴隸，結果導致孩子個性怯懦、膽小，依賴性強，缺乏獨立性和承擔性。此種情況下，一般孩子在家里又表現出倔強的一面，她的倔強實際上是內心的軟弱，有時候也有對父母約束的對抗成分。

家長總是寄希望于隨著年齡的成長，孩子的能力也會自然提升，但能力是需要培養的，需要給孩子成長的契機與環境。如果沒有條件與契機，成長的只是年齡，而不是能力。從心理學的角度，孩子某一方面能力的發展，都有一個發展關鍵期，錯過了這個關鍵期，再次培養會更費時費力。