“林子大了,什么鳥(niǎo)都有,如何把它們集合起來(lái)合唱‘同一首歌’,這就是我們管理學(xué)要研究的問(wèn)題。”在新學(xué)期管理學(xué)的第一節(jié)課上,和我們同樣掛著“紅牌”軍銜的“王哥”用這么一句話當(dāng)了開(kāi)場(chǎng)白,全場(chǎng)轟然。
稱教員為兄,并無(wú)與師不尊的意思,只是因?yàn)橥醺缣贻p,從地方大學(xué)研究生一畢業(yè)就來(lái)到了我們學(xué)院,肩上的“紅牌”比我們的還新。在那節(jié)課的最后,他坦誠(chéng)說(shuō)道:“你們以后別叫我教員,聽(tīng)著別扭,我年長(zhǎng)幾歲,就喊我王哥吧。以后我們同學(xué)習(xí)共進(jìn)步,如果大家今后在戀愛(ài)方面出了難題,我可以運(yùn)用管理學(xué)知識(shí)幫助大家分析分析。”
王哥大名王秀林,人如其名,長(zhǎng)得白白凈凈,架著一副造型時(shí)尚的無(wú)框眼鏡,走起路來(lái)雄赳赳的,我們私下常笑話他很是一般的隊(duì)列動(dòng)作。王哥渾然不知,對(duì)自己的軍人氣質(zhì)相當(dāng)自信。課余,他常拉著一幫人“切磋”與管理學(xué)不沾邊的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,或一起海侃高科技武器,說(shuō)到分歧處,與我們爭(zhēng)個(gè)臉紅脖粗,但他往往急流勇退,連說(shuō)這不是我們的研究范圍,別“種別人的地荒自己的田”了。
管理學(xué)是我們隊(duì)的必修課,厚厚的兩大本教材全是生澀枯燥的概念、理論,讓我們這些習(xí)慣于舞槍弄炮的家伙抓耳撓腮。王哥在課上便時(shí)常夾雜一些出人意料的例證加以闡述,關(guān)公戰(zhàn)秦瓊的事兒也常常從他嘴里冒出。“當(dāng)年諸葛亮神機(jī)妙算、才華橫溢最終為什么沒(méi)能一統(tǒng)中原?是因?yàn)闆Q策者阿斗閣下工作無(wú)主見(jiàn),成天陪女下屬唱歌跳舞,不務(wù)正業(yè),影響了諸葛亮的效能管理的發(fā)揮,而劉邦和朱元璋都是草根皇帝,他們?yōu)楹文軌虺删桶詷I(yè)?是因?yàn)樗麄兌孟到y(tǒng)管理,任人唯賢、知人善用,使系統(tǒng)效能發(fā)揮最大化……”他在講臺(tái)上來(lái)回踱步,神形兼?zhèn)洌攘葞渍Z(yǔ),縱跨千年,聽(tīng)得我們目瞪口呆。
我們大三那年,王哥27歲,“個(gè)人問(wèn)題”還沒(méi)解決,沒(méi)著沒(méi)落時(shí)常約我們打牌貼紙條,他幾乎屢戰(zhàn)屢敗,彩紙條貼滿了臉,往往還很不服氣。春暖花開(kāi)時(shí),學(xué)院的老政委給他介紹了一個(gè)對(duì)象。有了女朋友,王哥課余與我們相處的時(shí)間急減。和女友在一起出現(xiàn)時(shí)也刻意避開(kāi)我們,他怕我們瞎起哄。那段時(shí)間,他的課上更是妙趣橫生。“假如你拉著一頭小犟驢回家,到了家門口它卻不肯走了,你該怎么辦?給它唱個(gè)歌?小驢直搖頭;給它拋個(gè)媚眼?它還是不走,那怎么辦了?你只有從背后拿出一把青草,最好還是帶著水滴的那種,結(jié)果怎么樣——小驢二話不說(shuō),搖搖尾巴和你回了家。這種現(xiàn)象,就是適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激在管理學(xué)中的有效應(yīng)用……”課后,我們問(wèn)他,“王哥,你和嫂子相處時(shí)有沒(méi)有拿一把青草?”未等他瞪眼,我們一哄而散。
在我們畢業(yè)的那個(gè)盛夏,王哥調(diào)回了北京老家,來(lái)學(xué)院時(shí)是單身,走的時(shí)候已是有婦之夫。
后來(lái),在同學(xué)錄上,有人貼了一張王哥的全家福,嫂夫人雍容俊美,小家伙虎頭虎腦,王哥幸福地架著二郎腿,有同學(xué)跟帖道:兄弟們,看看王哥,才知道學(xué)好管理學(xué)是多么重要!
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