武大腐敗地震 權(quán)力病該好好反省

百年學(xué)府武漢大學(xué)近日發(fā)生大地震。該校常務(wù)副校長陳昭方、黨委常務(wù)副書記龍小樂，因涉嫌在基建工程中巨額受賄被捕。陳紹方被稱為“武大有史以來最大的蛀蟲”。

此前，有媒體報道，教育部評出的第五屆國家高等學(xué)校教學(xué)名師100位獲獎?wù)咧校瑩吸h委書記、校長、院長、系主任、教研室主任等行政職務(wù)的，占到九成，還有人身兼幾種職務(wù)。校園官僚化現(xiàn)象再次引起討論。這次再爆武大發(fā)生腐敗地震，“官僚化校園”是否該反省一下了?

權(quán)力至高無上，自然趨之者若鶩，漸漸地野心超過自身的實力，少數(shù)“為官規(guī)則”就成了一種無謂的“約束”;在權(quán)力膨脹和外界簇擁下，權(quán)力就很自然地轉(zhuǎn)化為私欲，方便了一己的謀私利之舉，權(quán)力的光環(huán)閃耀著榮耀、財富。

一個享受正高職稱的教授、學(xué)者，不一定有公家的配車，甚至只是一個“自我陶醉”、拿死工資的“老牛”。而一個教授一旦有職位或者達到一定的行政級別，無論從生活待遇、政治待遇還是社會待遇來看，都有著教授所無法比擬的優(yōu)越性:出入有公車坐、吃飯可簽單、過節(jié)有禮收、辦事門道多……

如此以來，真正愿意死心塌地教書育人的教師少了，突政績、忙登攀、想當官的老師多了，校園內(nèi)的“權(quán)力病”也就成為教育界的一個通病，而且根深蒂固，不僅貽害民族發(fā)展，更加禍害了下一代。在這些因素的“撮合下”，陳、龍二人難免深陷其中難以自拔。現(xiàn)在終于東窗事發(fā)，該怪誰?

想到這些，我們的教學(xué)體制、教育制度真該改一改了，即使是行政和教學(xué)不能徹底分開，但最起碼得約束高校管理層的財政、人事權(quán)力，最好是盡快廢除行政級別。再就要像南方科大校長朱清時說的那樣，“去官化”、“去行政化”、“教授治校”，讓高校回歸到教書育人的本分上。

(摘自揚子晚報)