“擴招”招惹了誰

“擴招”近10年來，一直被置于風口浪尖之上，不斷地被各種媒體提及、詬病。這種勢頭持續到2009年的這個春天?！熬蜆I”取而代之，成為校園內外、國計民生的最“in”話題。

2002年5月，《音樂周報》頭版頭條《彈好擴招變奏曲》一文談到：“擴招的表象背后所引發的是市場經濟條件下教育該如何生存的深層探索?！边@種“生存探索”有答案了嗎？看看這茫然的求職大軍、難盡人意的音樂文化氛圍、問題叢生的音樂市場，似乎難以讓人感到“擴招”所產生的積極作用。那么，擴招真的錯了嗎？院方是擴招的贏家嗎？登上這臺快車進入音樂學院拿到文憑的學子難道終究是一場虛幻？仔細想來，也未必。

當許多以“憂國憂民”姿態出現的專家大談擴招的弊端，把教學質量、就業、師資等等問題全部加罪于擴招時，筆者不禁想問，擴招到底惹誰了？最簡單的一個道理似乎應該在這個時候拿來說一說：那些花高學費送孩子到音樂學院的家長，會把孩子往一條絕路上推嗎？我們必須承認，擴招的“原罪”被放大了。

從大的方面講，音樂學院的擴招是奉了國家教育部“更好地滿足人民群眾接受高等教育的要求”的政策；站在年輕人職業選擇的角度，是圓一圓想都不敢想的明星夢或者音樂夢；從學院來考慮，能夠有機會從系、科，升級為學院、獨立設系，當然歡迎；老百姓呢，也樂得在生活富裕之后，讓兒女學習音樂或者干脆自己修身養性，成為音樂教育的消費者?？梢哉f，擴招本身并沒有錯，對于我們這樣一個日漸富裕起來的社會，相對于龐大的國民人口和較低水平的音樂素養，音樂人才的數量還差得遠呢。

問題是，很多人這些年習慣了一談教育問題，就是擴招惹的禍，如此一來，可以不談對教師的要求、不談教材問題、不談學科建設、不談專業設置、不談就業、不談出路、不談改革，因為“學生招太多了，哪兒管的過來啊?！边@意思是說，這么多學生，你看著辦吧，誰也沒轍。真應了那句老話，“擴招是個筐，什么都往里裝?！边@是對教育或者是音樂一種負責任的態度嗎？可怕的是，這種思想在很多教師或者院長頭腦和作為中普遍存在，他們在指責擴招時，似乎忘了擴招曾帶給他們的經濟或者名譽上的巨大好處，也似乎放松了對自己為人師表的要求。真的想問一句，將所有的問題，推給掏學費的學生，這公平嗎？想學音樂，有錯嗎？

今年，就業是最熱的教育話題，如果真的重視，真的想要解決，就必須從招生開始，細細研究從學生入學到就業的每一個環節，力圖建立科學有效的教學體系和培養人才的體系。中國的教育在歷經數十年的大發展之后，在觀念、體制、教學、管理等方面的滯后、保守和不思進取，比任何一個行業都嚴重，在音樂藝術院校更甚。別再拿“擴招”或者其它當擋箭牌了，是必須變革的時候了。因為，音樂學院再這樣下去，真的要被見多識廣的人民群眾給拋棄了，真的只剩自娛自樂了。

看看洶涌的出國流吧，這真的絕不是危言聳聽。