摘要:通過對EXCEL圖表的應用教學過程設計.闡述該模式在計算機應用課程教學中的具體運用。
關鍵詞:EXCEL圖表教學 數、學、做、考合一模式 設計目標 教學過程
中圖分類號:TP3-4 文獻標識碼:A 文章編號:1002-2422(2009)02-0078-02
智能計算機與應用2009年2期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
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6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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