如何贏在高中起跑線上

同學們告別了初中學習生活，即將踏入高中，面臨新的一輪挑戰，作為初高中銜接的關鍵時期，如何能讓同學們在一進入高一就確立優勢，這就是今天我們在這里要討論的話題，

1 知識量大，從高一開始，將要陸續開設近十門必修科目：政治、歷史、地理、語文、外語、數學、化學、物理、生物等，每門科目的知識量都很大，例如，物理要學習力學、熱學、光學、電磁學、核物理等部分，幾乎涉及了人類總結出來的全部物理學的基礎知識，除此之外，高中還要開設一些發展特長、加深拓寬知識面的選修課和各種課外活動，這些都使高中成為求學時代獲取大量知識的重要階段，

2 知識難度大，高中所學知識的抽象概括性很強，很多知識是經過不斷“提純”，再加上“濃縮”而成的，抽象概括水平要比初中高得多，

3 綜合性強，各學科相互影響，高中各學科之間的聯系與影響，尤為突出，在高中階段學習中。如果數學功底差，則會極大地影響到物理、化學的學習，有些高一同學感到物理難學，這是因為一方面教材內容中有不少新的概念(新課改后知識難點分散，要求能力多)，具有_定的深度和難度，另一方面，在高中物理學中由于計算的內容增多，需要用到較多的數學知識，如三角函數、二次方程、幾何知識等，

4 理解性強，高中階段的學習，在知識的理解上有很高的要求，不動一番腦子，就很難掌握基本概念的實質，更難以抓住事物之間的內在聯系與區別，想不通過理解直接去記憶或運用現成的結論，簡直太困難了，事實上也行不通，

5 對能力的要求高，高考以能力立意為主，考查的能力有觀察能力、閱讀能力、記憶能力、思維能力、想象能力、操作能力、表達能力等，如果進入了高中，不注意在學習基礎知識的過程中發展自己的能力，尤其是不注意培養思維能為和想象能力，就會使高中的學習越來越困難，

確立學習目標(浙江黃勃)

學習目標是學習的出發點，也是學習的歸宿，確立具體明確的學習目標是每位高一學生的首要任務，目標越明確、越切合自己的實際情況，那么學習行動的每一次努力就越能夠獲得成功，在成功中體驗學習的喜悅，人生從此充滿了活力、激情，但確立的目標要有合理性，任何不切實際的目標都是不可行的，我們應該在充分了解自己的基礎上，設計合理有效的學習計劃，從小目標到大目標，從局部目標到整體目標一步步前進。一步步品嘗學習的成功。

加強自主學習能力的培養(河南高長運)

到了高中。老師對同學們的學習更加放手了。學習中的不少環節。幾乎全需要同學們自己獨立去完成，例如，預習、記筆記、課后復習、作業、單元復習、考后分析、學習小結等，上課時，老師更多地采用啟發和引導的方式，要求同學們自己閱讀、自己思考，通過動腦筋自己得出結論，課后時間不再全由作業來填滿了，有了較多的自由安排時間，不少高中生，上了高中后，仍然沿用初中的那套做法，只是上課聽講、完成作業和考前突擊，對老師不檢查的那些學習環節，從不顧及，結果荒廢了大量本應用于學習的時間，造成學習成績明顯下降。

培養學習習慣，改善學習方法(江蘇周夢琰)

進入高中之后要經常研究自己的學習，真正學會學習，不少高中學生，學習上不去，陷入困境，心情十分苦惱，但他們唯一聊以自慰的是自己已全身心地投入學習了，連節假日都用上了，盡力了，殊不知，這恰恰是學習上的一種誤區，因為這里有一個不斷培養自己良好的學習習慣，不斷改善學習方法的問題，

這里向你介紹“四先四后兩小結”的學習方法，“四先四后兩小結”是很重要的學習方法，而學習方法經過規程化以后，其本身就成了習慣，“四先四后”就是指：①先預習后聽課；②先復習后作業l；③先分析后解題；④先理解后記憶，“兩小結”是指：每周利用雙休日對一周所學內容進行清理、每學完一個單垂作一次書面整理小結，做到堂堂清、課課清、段段清，我覺得這是一種是有效的學習方法，它能幫助你減少學習中的無效勞動，提高聽課效率，提高課后學習效率，提高作業質量，其突出表現是每個學生對。自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，如果你能長期堅持，養成習慣，必將有效地促進學習。