２００９年高考全國文綜卷Ⅰ地理試題評析

　　2009年高考全國文綜卷I地理試題總體上延續(xù)了前幾年的基本風格，試題穩(wěn)中有“變”，穩(wěn)中出“新”。題目設計立意深遠、思維靈活，注重對基礎知識、原理、規(guī)律和地理思維過程的考查，緊扣中學地理教材主干知識，體現(xiàn)新課程改革精神，充分貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，注重對考生運用所學知識分析問題、解決問題能力的考查。
　　
　　一、試題評價
　　
　　1．注重考查自然地理和區(qū)域地理的內(nèi)容，如除第1～2題為人文地理考查內(nèi)容外，其余試題都是自然地理和區(qū)域地理的考查內(nèi)容。同時注重自然地理要素對人類活動影響觀念在試題中的滲透。區(qū)域地理與自然地理命題是大方向，切入點年年不同。
　　2．突出考查區(qū)域自然地理綜合分析能力。地理試題以考查地理學科的基礎知識和能力為主，以自然為主、兼顧人文。在題目設計上充分體現(xiàn)地理學綜合性的學科特點，減少了單純知識性強、僅憑記憶的題目，而是以能力立意命題。命題意圖明確，滲透新課程的理念，正面引導中學地理教學中的活動教學、探究式教學，導向作用鮮明。如第36題(1)、(2)、(3)問，要求考生從區(qū)域圖中獲取地理位置、水系、等降水量線等有效信息，運用自然地理要素整體性規(guī)律和原理，分析表達地理事象的形成原因，突出考查考生獲取、解讀信息，描述與闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律的能力。
　　3．強調(diào)考查考生地理思維的嚴謹性?？疾榈戎稻€、剖面圖等的運用能力，體現(xiàn)高中新課程學會學習的教育目標?！?br>