貴州省２００９年特崗計(jì)劃實(shí)施工作進(jìn)展順利

　　自2006年教育部等四部門聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施特崗計(jì)劃以來，貴州省共招聘特崗教師1萬多人，有力地緩解了中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性緊缺矛盾，加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校的師資力量，對(duì)鞏固和提高全省“兩基”攻堅(jiān)成果和教育質(zhì)量起到了積極作用。
　　2009年，根據(jù)教育部等四部門《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于做好2009年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》精神，貴州省教育廳早做準(zhǔn)備，深入調(diào)查農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍基本情況，摸清底數(shù)，根據(jù)學(xué)校教師崗位需求和自然減員情況，制訂了《貴州省2009年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》，并報(bào)省政府同意。2009年全省計(jì)劃招聘特崗教師7009名，其中，國家計(jì)劃3888名，地方計(jì)劃3121名。
　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層抓落實(shí)。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次親自指導(dǎo)特崗計(jì)劃實(shí)施方案的研究制訂，并對(duì)計(jì)劃實(shí)施工作提出明確要求。各市（州、地）、縣按照要求，設(shè)立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了專人負(fù)責(zé)。市（州、地）、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，以高度的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實(shí)。
　　二、密切溝通協(xié)調(diào)，取得相關(guān)部門支持。在制定特崗計(jì)劃實(shí)施方案和計(jì)劃實(shí)施過程中，省教育廳始終注意加強(qiáng)與人事、財(cái)政、編辦等部門密切溝通協(xié)調(diào)，爭取各方支持，保證特崗計(jì)劃的順利實(shí)施。
　　三、加大宣傳，形成良好的環(huán)境氛圍。5月6日，召開全省2009年特崗計(jì)劃啟動(dòng)工作會(huì)后，各高校、各市（州、地）和縣有關(guān)部門迅速行動(dòng)。省教育廳及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布特崗計(jì)劃有關(guān)政策文件和8個(gè)市（州、地）36個(gè)特崗計(jì)劃縣的招聘計(jì)劃，廣泛宣傳。各地、各高校通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，廣泛宣傳特崗計(jì)劃的方針政策和成效，并開展多種形式的政策咨詢活動(dòng)。各高校設(shè)立專門工作小組，積極采取措施，將特崗教師招聘工作與引導(dǎo)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)結(jié)合起來，組織動(dòng)員更多符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考，并為報(bào)考者提供盡可能多的幫助，支持鼓勵(lì)大學(xué)生到真正需要人才的農(nóng)村學(xué)校去鍛煉提高。
　　四、精心組織實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。各市（州、地）、縣按照省有關(guān)文件要求，及時(shí)研究制定了本地特崗計(jì)劃招聘工作實(shí)施細(xì)則，成立了招聘工作機(jī)構(gòu)并明確了工作任務(wù)，精心組織，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)特崗計(jì)劃實(shí)施工作。
　　目前，各項(xiàng)實(shí)施工作進(jìn)展順利，招聘報(bào)名正在緊張進(jìn)行中。
　　
　　（摘自教育部師范司《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作簡報(bào)》2009年第12期）
　　（責(zé)任編輯：朱蒙）