云之彼端?彩云遮攔

火玲瓏

有些愛,一旦發生就注定白首忘川,執手無憾;而有些愛,則停留在悱惻的等待中,直到微醺的韶華濾過時光的隙罅,紅顏開到荼蘼,依然不止不歇。

遇見了女孩的那一年,男孩身在重慶,捱著自北向南的萬里求學之苦。初見時,包括男孩在內的所有人都在置疑,這樣一個雙瞳剪水,翩若輕云出岫的女子,占盡古風,是否錯生了年代。

后來,在冥冥之中,他們的生活便有了交集,她轉了系,還陰差陽錯地到了他的班。當時,他這個班長還在主持著百無聊賴的班會,她就像從天而降一樣地出現在教室的倒數第二排,好奇而遙遠地望著,他們之間隔著深藍色的五排木塑桌椅,像是隔著一片海。

再后來,所有的一切表明,那片海是男孩的錯覺——她擁有迅速融入集體的超能力,還順理成章地成了班里新一任的形象代言人——班花。

生活總有著“ed”和“ing”的時態劃分,今天以前,人生只若初見,相見猶憐;今天以后,相見爭如不見,睹目相思。

很快,女孩這個系中琪花瑤草般的人物,追求者如過江之鯽,她心地純善,雖然對所有人都婉言謝絕,可盡數交了朋友;男孩同樣優秀,在這樣一所女多男少,男女比例嚴重失調的師范類院校,垂青他才華稟賦的女孩亦不在少數。可他的心,卻在初見女孩的那一刻,早有歸屬。

男孩不敢去追女孩,因為他的兄弟們終日圍繞在女孩的身旁,互不相讓地挖空心思。他能肯定,在得到一份愛情的時候,將同時失去幾份友情。同時,他也會讓昔日那些和女孩相交甚歡的同性密友對女孩產生疏離。因為,在他的身邊,她的那些密友們扮演著和他兄弟們一樣的角色。

欲相愛,勿相害。

愛,從此摻入了怕的因子,被怯懦左右。恨只恨這個世界太小,人在其中,要被無數的網羅織進去。

從此,他們的生活軌跡就像同一路線上一往一返的兩輛公交車,遙遠且近地在同一站地片刻守望后,相錯漸遠。

時間推進到他們四年后大學畢業的那一天。男孩至今記得,那天雨方過,猶未晴,他和所有他曾有所顧及的主人公應邀來到女孩備宴的席間。酒到酣時,情濃于斯,女孩動情地指著天邊一道瑰麗的霽日明虹,對所有的男孩問道:如果我站在彩虹的一端,君站在彩虹的彼端,順著拱形的彩虹,我們如何相見?

男孩們紛紛起哄:“我們一起走到彩虹之巔,自然就可以相見。”

女孩溫婉地一笑:“那只是童話,徒有美好,你們給不了,我亦不想要。”

終于,一個不茍言笑的男孩站起來,目光如炬地看著她說,若彩云遮日,你我便可相見。那個男孩,便是他。

眾人恍然大悟,如果雨云遮日,太陽照射到水汽上折射出的七彩光,就無法出現,也就沒有了彩虹。而那時,順著心間的彩虹自然可以相見。

女孩目光瑩瑩,無比靜好地看著男孩,霍然發問,為何四年前就該給出的答案卻拖到了至今。男孩一笑而過,但愿女孩知道他的苦心。

可他知道女孩的苦心嗎?

女孩的密友們早知道,女孩喜歡男孩卻不敢親自開口,她們多少次地纏在他的身邊表明她們和女孩的關系,只希望引起他對女孩的關注,結果男孩卻疏遠著她們……

女孩的密友們就像遮日的彩云,但他卻未能在虹之彼端看見翹首期盼的她。

人生總有許多錯過,卻終究說不清是誰的過錯。

多年后,男孩還會數次夢到這樣的場景,虹之彼端,彩云遮攔,一個明眸皓齒,古韻飄逸的女孩問他,可知彼此的苦心,只換得了各自的心苦……

我們的愛,更多時候,需要的是方向感,而不是揣測的等待。