劉 卉
摘要:本文通過對鋼琴的基礎教學特征,結合市場音樂教育的現狀,對鋼琴啟蒙教育的未來進行了一定的思辨和探討。
關鍵詞:鋼琴音樂教育技術
中圖分類號:J624.1文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2009)-0032-02
隨著我國經濟的蓬勃發展,人們的生活水平日漸提高,越來越多的人開始學習音樂,鋼琴作為打開這扇大門最方便的鑰匙,使得它成為眾樂器中炙手可熱的明星。雖說它是通往音樂國度最直接的道路,但是要操作好這部大樂器并非一件易事,這就好比攀一座高峰,在山腳下的人是最多的,慢慢向高處走時,由于每個人的能力不一樣,能夠勝任的人也越來越少,當然這里面有多方面的原因:首先是學生自身的條件問題,從生理方面來說,手的大小,寬窄和厚薄都對學習鋼琴有著重要的影響。常理來說,手掌寬厚,十指粗壯,以及靈活度較高的手是演奏鋼琴的最佳選擇,反之。就需要學習者花多幾倍的精力去克服這種弱勢;從心理方面來說,一個對音樂理解和分析能力,對學習的洞察能力較高的學生,可以達到事半功倍的效果,當然還需要有一顆恒心和一分耐得住寂寞的毅力。再一點就是教師的教學能力,俗話說,師傅領進門,修行在個人。師傅在這里是一個先行者,他必須具備一定的實踐能力,對專業有自己深刻的認識,有良好的語言素質和一顆熱愛教育事業的心。可見,有關鋼琴教育的問題不是一兩句話就能過說完的。筆者作為一個工作多年的鋼琴教師,在這里想談談鋼琴啟蒙教育一點體會。……