王澤才
早晨,我們背著書包去上學(xué),不經(jīng)意間,說不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。也許我們在路上彎下腰,咦,地上怎么有一群“小精靈”在開運(yùn)動(dòng)會(huì)?原來,是螞蟻兄弟們找到了一塊香甜可口的食物,正在往家里搬呢。到學(xué)校里去,啊!昨天還是花苞的一株小花,今天竟向你綻放出了燦爛的笑容……處處留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。只要你睜開好奇的雙眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多的新鮮事物,讓我們心花怒放,讓我們嘖嘖稱贊。一個(gè)驚天大發(fā)現(xiàn),可能就在你的身邊。那么,怎樣寫好發(fā)現(xiàn)類作文呢?
一是要寫出好奇。因?yàn)楹闷妫覀儾旁谶蛇陕涞貢r(shí),面對新奇的世界,發(fā)出了第一聲感嘆;因?yàn)楹闷妫悴胚~出了第一步,去探索更廣闊的天地;因?yàn)楹闷妫惚成闲蠈W(xué)了,然后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活是這么有趣……牛頓通過一個(gè)落地的蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力,而你從媽媽的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)了偉大的愛;瓦特看到“跳舞”的水壺蓋,造出了蒸汽機(jī),你卻在水面上飛行的蜻蜓身上了解到了生命延續(xù)的奧秘。如果將這種好奇寫出來,不就是一篇很好的作文嗎?
二是要寫清過程。大自然充滿了一個(gè)個(gè)謎,誰都想要探個(gè)究竟,滿足人們好奇心的最好辦法,就是寫出你發(fā)現(xiàn)的過程。我們在玩耍時(shí),會(huì)無意識(shí)地將自己的小手含在嘴里,這種習(xí)慣好不好呢?不好!因?yàn)槟銜?huì)將很多導(dǎo)致人生病的細(xì)菌帶進(jìn)身體里。常洗手,生病的機(jī)會(huì)才會(huì)大大減少,所以我們要養(yǎng)成回家后用香皂洗手的好習(xí)慣。養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣,類似的危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你。將過程寫清楚,你的發(fā)現(xiàn)也許會(huì)給大家很好的啟發(fā)。
三是要寫好感受。好奇領(lǐng)著我們進(jìn)步,好奇使我們成長,好奇使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。好奇就像空氣,無處不在。寫好我們的感受,讓看到你的文章的讀者,也和你一起享受發(fā)現(xiàn)的快樂,這是多么令人愜意的一件事啊!
你聽說過會(huì)“冒煙”的樹嗎?反正我長這么大,還是第一次聽說。“我忍不住大喊……我請來了教科學(xué)課的孫老師。孫老師摘下一個(gè)花蕊,用手一捏,那些‘小網(wǎng)球被陽光一照,突然爆裂,粉末隨風(fēng)飄散,就像冒煙一樣……我看了,真是又驚又喜……”孫金妮同學(xué)在發(fā)現(xiàn)的過程中寫進(jìn)了自己的感受,讓人感到真實(shí)可信,又富有情趣。在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一個(gè)個(gè)奧秘;而在讀書的過程中,又能幫助我們解答一些疑問。楊江山同學(xué)善于觀察,發(fā)現(xiàn)了問題,又在實(shí)踐中進(jìn)行觀察研究,終于了解到“蜻蜓點(diǎn)水”的秘密,大自然真是奇妙無窮啊!
總之,只要有一顆好奇的心,善于發(fā)現(xiàn)生活中種種令你好奇的事物,然后將發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚,再融入自己的感受,一篇題材新穎的好作文就完成了!