“富二代”也應有選擇人生的權利

何樹青

企業家和組織部的美好愿景,教育培訓機構的培訓方式,能否達成預想?他們所提供的教育方式,是否就是行之有效的精英教育

龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞——先富起來的民營企業家們并不相信這一點。他們期待他們的孩子成為繼往開來的接班人,寄望的是企業決策試煉、政府培訓和社會教育。

以此,閱歷尚淺的“富二代”,在名牌學校畢業之后,同齡人剛剛涉世起步之時,就迅速進入家族企業決策層,或獲資創業。江蘇省委組織部以黨校學習、基地培訓、導師幫帶、掛職鍛煉等形式,在江陰黨校開始培訓民營企業家二代。上海交通大學、清華大學等高校及社會培訓機構也以富二代為目標教育市場,為主要來自浙江、福建、廣東的學員提供愛好培養(如高雅音樂的欣賞、薩克斯的入門學習)和交際安排(如紳士淑女聚會、俱樂部活動)。

看起來,企業家、政府和社會,在齊心協力打造一個精英階層,一個預備役的上流社會,幫助家族財富和創富能力實現世襲。

富二代什么都不用做,已經是驕子:父輩看重他們的青春,政府部門看重他們家族的財富與資源,還包括他們對地方的貢獻,教育培訓機構想賺他們的高額學費,大多未婚異性把他們視作優質結婚對象,眾多同齡人把他們當成有錢的朋友。

若精英教育的預想成真,倒也不壞,只要不觸犯“花納稅人錢培養富二代”的禁忌。無論如何,富二代也好、窮二代也好,所有的年輕人都是國家的未來主人翁,素質高絕對是好事。……