大學軟實力建設中存在的問題及對策

曾　燕

摘要：當我國的經濟快速發展的時候，我國的大學卻沒有取得令人滿意的進步，主要原因是大學軟實力的缺失。而造成大學軟實力缺失的原因有三點：計劃經濟體制的負面影響制約了大學軟實力的內部構建，整體環境的惡劣導致大學軟實力建設未被重視，硬實力的建設缺陷制約著大學軟實力的發展。因此有必要重視并提升大學軟實力，只有這樣才能提高大學的人才培養質量。

關鍵詞：大學軟實力；硬實力；大學精神；大學制度；大學形象

自從1999年高校擴招以來，我國高等教育規模迅速擴大，各高校紛紛開始了硬件設施的改善。但是，在這一潮流中，一部分大學的擴張卻顯得有些盲目，使得自己越發落后于其他高校。中國科技大學原校長朱清時院士指出：“中國無一流大學，因太重硬件建設。”因此，大學的領導在抓硬件建設的同時也應該思考，為何學校的規模擴大的同時，綜合實力卻沒有提高。通過對國外先進教育理念的學習和借鑒，我國學者提出要注重大學軟實力建設。

一、何為大學軟實力

從根本上說，大學軟實力就是廣義的大學文化軟實力，包括精神、制度、環境三個維度。大學精神文化、主要體現為大學的辦學理念、發展戰略、價值觀念等；大學制度文化，主要體現為學校的規章制度、運行機制等；大學環境(形象)文化包括器物文化和行為文化，主要體現為物質層面的校容校貌、建筑風格、紀念性標志等，和非物質層面的人際關系、校風、學風、教風等。一般認為，大學軟實力主要包括一所大學的大學精神、大學制度和大學形象。

大學精神是指大學在長期的發展過程中形成的反映大學特色并能激發師生積極性和增強學校活力的群體意識，是學校傳統和學校獨特氣質的綜合體現，是大學文化的精髓和核心所在，是對大學的生存起著決定性作用的思想導向。大學精神作為大學理念的支柱和大學的靈魂，是大學凝聚力、生產力、創造力和生命力的源泉和動因，具有群體認同與導向功能、聚合與輻射功能、傳承與創新功能等自身獨特的功能。

大學制度是指在一定環境中存在的處理大學運行過程中人與人之間、人與物之間、大學與知識之間、大學與師生之間和大學與社會之間等關系的行為準則與規范。一般分為根本制度、一般制度和具體制度。根本制度包括自主治理、學術自由、黨政分開；一般制度是指大學處理內部事務所必須遵循的基本準則，如大學的多元入學制度、學生選課制度、學科院系制度等；具體制度是指大學各職能部門正常開展工作所必須遵循的準則，主要有學術評價制度、教師聘用考核評價制度、教學制度、科研制度等。合理的大學制度與科學的管理方式，是提高大學軟實力強有力的武器。

大學形象是社會公眾對大學的總體感覺、印象和認知，是大學整體狀況的綜合反映。大學領導形象、大學師生形象、大學學術形象和大學公眾形象的“聚合”就是大學形象，它基本可以分為內、外兩部分。內部形象就是大學精神、大學凝聚力、大學內在的優勢等看不見的事物，而外部形象就是大學的校名、校門、校徽、校園風物、歷屆校友的聲望和成就等公開的可以看到、聽到的事物。良好的大學形象有助于吸引優秀的生源，提高畢業生的初次就業率，激發在校師生的學校榮譽感和理想追求，增強學校的凝聚力和向心力，提高學校的文化品位和管理水平，贏得辦學優勢和競爭力。為學校的發展開辟更廣闊的空間。

二、大學軟實力建設中存在的問題

大學擴招過后，面臨的主要問題就是硬件不足，于是各大學紛紛修建高樓、擴大校園，走規模取勝之道，而忽略了對軟件的投資。而軟實力是大學的一種精神，大學如果缺失了這種精神，就會顯得蒼白無力。綜觀各高校，尤其是近幾年新組建的高校，他們重視的多是硬件，而對軟件則無暇顧及，結果就是校園很漂亮、設備很先進，卻沒有強勢的軟件資源。其實，硬件只是軟件的一個平臺，它永遠不能代替軟件，兩者只有對稱發展，才能有助于學校綜合實力的提升。

1，計劃經濟體制的負面影響制約了大學軟實力的內部構建

市場經濟體制下的高校應該走市場競爭的道路，而我國長期形成的計劃經濟體制卻阻礙著高校的改革，主要表現在：高校對自身專業特色、辦學優勢和整體實力缺乏客觀的分析和評價，致使辦學力量分散，辦學資源重復、浪費，辦學質量差、水平低；單純追求量的發展，對人才和市場發展的規律不夠重視，導致優質資源稀缺，師資力量較弱，人才培養質量也較低。

2整體環境的惡劣導致大學軟實力建設未被重視

中央以及地方政府對高校的發展規劃還有待進一步科學化，財政的支持也需要進一步合理化。政府對全國排名靠前的高校大力投資，而這些高校的資源恰恰都比較豐富，他們在軟件、硬件的構建上都很有優勢，這就使得其他高校學到的、看到的只是這些高校如何擴大自己的規模。中國對教育的投資從中央政府到地方政府都太薄弱，一旦分配不合理，就會形成惡性循環。

3，硬實力的建設缺陷制約著大學軟實力的發展

隨著我國經濟的發展，國家每年對教育的投入也在不斷增加，但是時至今日，我國的高等教育水平仍然不盡如人意，仍然有待提高。原因之一就在于，教育資金有很大一部分都用于大學的硬件建設和維護上了，而很少花在軟實力的提升上。

三、提升大學軟實力的策略

1，準確把握大學軟實力

目前對大學軟實力的理解還存在著很大的分歧，學者們對大學軟實力的認識還不一樣，而要構建大學軟實力的話，就要對大學軟實力有相對清晰準確的認識。也就是說，一所高校要有一個專業的組織隊伍，準確定位自己的特色，看清自己的優勢，這樣才能獲得更大的發展。

2，構建大學軟實力的重點在于大學精神、大學制度和大學形象

一所大學只有形成了自己的大學精神，才能擁有最強的競爭力。高校應該充分利用各種教育陣地和資源培育大學精神，在大學物質與制度文化建設中體現大學精神，在宣傳和強化校訓作用中弘揚大學精神。要合理界定國家宏觀調控與高校自主辦學、民主管理的關系，建立組織結構制度、人事管理制度和高校評價制度三位一體的現代大學制度。要以學科發展為基礎，以學術價值追求為目標，合理配置高校內部權力結構，設計以“學術權力為主，行政權力為輔”為原則的高校內部權力分配結構，因為這是現代大學制度建立的組織制度保證。品牌是大學的無形資產，是大學的軟實力。衡量大學品牌的標準主要是知名度和美譽度。找出自己的特色，突出自己的優勢專業，使這方面更強，這就形成了品牌優勢。大學可以利用校友的聲望、支持和本校服務社會的能力提高公眾的期望值，使公眾看好本校、社會認同本校，進而提高生源質量。

3，提供有助于提升大學軟實力的環境保障

首先。中央和地方政府的投資要合理，切實保障資金到位，引導高校認準自己的定位，不去盲目追求硬件的建設，努力向優秀學校學習如何優建軟件。其次，高校要重視和培養大學文化建設的骨干力量，充分運用現代傳媒工具構筑起健康的文化網絡陣地，構建良好的包括制度約束、文化熏陶、教師人格魅力等在內的大學校風。

4軟硬兩實力“兩手都要抓，兩手都要硬”

大學有必要建立軟實力價值觀，并且需要扭轉大學軟件與硬件投入嚴重不對稱的局面。高校領導層不能局限于硬件的大比拼上，而應該構建與硬件相匹配的軟實力，找準本校的優勢。大學的核心競爭力應該包括優秀的教師、頂尖的科研人員、精干的管理人員，因此高校要努力構建適合大師事業發展的空間，向他們提供必備的優質生活條件。高校還要構建優秀的大學制度，培養良好的大學精神、大學形象，構建自己的品牌，提升學校知名度。