兵馬俑導游詞

牧　歌

大家好!歡迎大家來西安旅游。我是你們的導游。今天，我將要帶大家去看一看西安著名的兵馬俑。(導游詞一般都有一個開場白，對游客表示歡迎，提示一下游覽的主要內容)

秦始皇是歷史上有名的人物，但也是個殘酷的暴君。他為了統一思想，焚書坑儒，在咸陽渭河邊一次殺了400多名儒生。又在驪山腳下活埋了700多名儒生。(介紹兵馬俑的創立者。秦始皇的事跡，不僅僅是“焚書坑儒”，況且“焚書坑儒”與兵馬俑也沒有直接聯系。這里應該介紹一下秦始皇的雄才大略和統一六國的事跡，作為介紹兵馬俑的歷史與文化背景，這樣使游客更能領略兵馬俑這一奇觀)

現在，我們來到的是一號俑坑。看，它是不是特別大?它長230米，寬62米。面積14260平方米，是最大的兵馬俑軍陣。大家看看這個俑坑，可以發現有三大特點：第一、兵力部署很對稱；第二、行列十分規整；第三、總體上十分嚴密。(總體介紹兵馬俑的狀況。這里所介紹的三點，還算不上是兵馬俑的特色，應該介紹一下兵馬俑的獨特之處，也就是說，關于兵馬俑的較為豐富的知識，包括它在世界人文景觀中的獨特性與地位)

請大家仔細看看這些兵馬俑。許多已經殘缺不全：有的手臂裂了一條大縫，好像快要斷開；有的腿斷了，倒在地上，樣子十分可憐；還有的連頭也沒了，顯然是受到了重創。(具體介紹。“殘缺不全”是兵馬俑的一種特殊情況而不是主體情況，應該放在介紹了總體特色之后再加以點評。這樣更有助于人們理解，不然會讓游客或讀者產生誤會，以為兵馬俑現在都是這么殘缺不全的。另外，是什么原因造成了兵馬俑現在的“殘缺不全”，可以略為解說，不然不知道的游客還以為兵馬俑原本就是如此制作的呢)

看。這個倒在地上的兵馬俑神色十分嚴峻，斷開的手掉在一旁，身上已有許多裂縫，可謂“傷痕累累”。但它的身上有許多精美的裝飾物，身上的盔甲片整整齊齊。它仰著頭。左手放在胸前，右手微微彎曲還握著拳，可見它沒被損壞前是拿著武器的。從衣服上細致的皺褶來看，秦始皇在這些兵馬俑上下了許多功夫，制造它們的人手藝一定不賴!(這一段可以與前一段連在一起解說，也是特例中的細節部分，讓人領會兵馬俑的藝術魅力。對細節的解說，最好是放在對主要特色解說完了之后。從總體到局部，這樣的解說更能引人入勝)

大家別看兵馬俑全身上下只有泥土色，其實在最初制造時，它的色彩是很豐富的(以何為證呢?可以舉點例子，讓人信服，也增加趣味)。想想看，一群群色彩豐富的兵馬俑排列在您的眼前，是多么雄偉壯觀啊!

秦始皇制造的兵馬俑給我們的歷史研究提供了許多線索，讓我們能夠深入了解古代的歷史文化。(導游詞常常有一個結束語，一般是對此次游覽的總結，對游客表示感謝，等等。這里介紹的是一號坑，結束語可以隨帶介紹簡略介紹一下其他兵馬俑情況，以引起游客興趣)

趙琳老師說：本文介紹兵馬俑，細節抓得比較好。介紹兵馬俑的外形、神態，都能引人入勝。寫導游詞一定要有豐富的資料，尤其是這一類人文景觀，更需要充實的知識，不然會顯得空洞。本文對兵馬俑的總體介紹還不夠，對細節的介紹要建立在總體特色的介紹上，才能顯出它的吸引力。