萱萱的“亞馬遜探索之旅”

金　澤

萱萱18個(gè)月,學(xué)會(huì)走路了,正處在感受自己的力量、享受成就感的階段,著迷似的在家里搖搖擺擺地到處晃悠。

這天,她來(lái)到廚房找媽媽。她個(gè)子矮,料理臺(tái)上的東西十有八九看不見(jiàn),不過(guò),媽媽新買(mǎi)的煮蛋器被她看到了。

“那是什么?”萱萱踮起腳,伸出手,把煮蛋器抓了下來(lái)。

萱萱有活干了。

只見(jiàn)她一個(gè)人坐在廚房的角落里,靜靜的,抱著煮蛋器上下翻看。她抓下蛋架,送到嘴里啃了啃,發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有特別的味道,隨手丟開(kāi)了;接著,她發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——煮蛋器上的旋鈕,她兩眼發(fā)光地打量著它,胖乎乎的小手使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)。定時(shí)器發(fā)出吱吱聲,萱萱好奇無(wú)比。只不過(guò),煮蛋器的旋鈕禁不住萱萱雙手的反復(fù)折騰,被擰了下來(lái)。

乘著媽媽心痛地對(duì)著煮蛋器叫嚷,萱萱轉(zhuǎn)身瞄上了廚房的門(mén)把手,看,它圓圓的、亮亮的,摸上去光溜溜的。有新的游戲了!萱萱毫不猶豫地轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手,忽左忽右,來(lái)來(lái)回回。沒(méi)多久,萱萱的興趣又轉(zhuǎn)移到了廚房門(mén)上,迷上了開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén),沒(méi)完沒(méi)了地做著開(kāi)和關(guān)的動(dòng)作。

萱萱差不多每天都這樣忙碌。

媽媽說(shuō),“萱萱到處搗亂,惹麻煩,從早到晚。我就跟消防員似的跟在她的屁股后面,到處‘救火,膽戰(zhàn)心驚,累死累活。”

兒童心理學(xué)家說(shuō),孩子每天都在學(xué)習(xí)和探索。廚房里擺滿了各種各樣新奇的物品,在那里,萱萱的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手腳忙碌無(wú)比,接受著各種信息的刺激,體驗(yàn)著各種物品的不同質(zhì)感??讓大腦吸收、儲(chǔ)存了各種各樣的信息。這個(gè)年紀(jì)的孩子,游戲和玩耍就是他們的學(xué)習(xí)和探索。萱萱第一次自主地走進(jìn)廚房,第一次自主地玩,就好比我們進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林一樣,面對(duì)的是一個(gè)神秘莫測(cè)、新鮮刺激的世界。

面對(duì)可憐的、神經(jīng)被折磨得快要崩潰的父母,專家提供了如下自救方法:

給你的寶寶提供適齡的玩具和游戲

●用木板和鉸鏈自制一扇專門(mén)的玩具門(mén),裝上各式各樣的插銷(xiāo),能讓孩子玩得津津有味。

●廚房對(duì)這個(gè)年齡的孩子而言是一個(gè)危險(xiǎn)地帶,但是,廚房里五花八門(mén)的日用品對(duì)孩子充滿誘惑。與其禁止孩子進(jìn)入廚房,不如在廚房給寶寶安排一個(gè)安全有趣的游戲角。在遠(yuǎn)離刀具、爐具、電器和化學(xué)清洗劑的地方,鋪一小塊地毯,給她一個(gè)百寶箱,你的寶寶可以在那里安安靜靜玩上好半天。

●在廚房料理臺(tái)最底下的抽屜,給寶寶設(shè)一個(gè)百寶箱,把鍋蓋瓶蓋、大飯勺小湯勺、木鏟子塑料盆、彩色的百潔布等日用品放進(jìn)去,不時(shí)更換,讓寶寶保持新鮮感。

●市售的按鈕玩具正是為這個(gè)年齡的孩子設(shè)計(jì)的,再搜集一些廢舊的東西,譬如,有旋鈕的收音機(jī)、手電筒、轉(zhuǎn)盤(pán)電話機(jī),這些都是寶寶想要玩的玩具。