大同小異:妻子到監(jiān)獄探望丈夫:“你在這里過(guò)的怎么樣?受苦了吧?”丈夫說(shuō):“同在家里差不多,不讓出門(mén),禁煙禁酒,伙食也很差!”
強(qiáng)詞奪理:趙老師在醫(yī)院無(wú)端挨了一刀,他憤怒地質(zhì)問(wèn)醫(yī)生:“你診斷說(shuō)我長(zhǎng)了惡性腫瘤,非要?jiǎng)邮中g(shù)不可,開(kāi)刀后,卻什么都沒(méi)有?”醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)有不是更好嗎?難道你愿意有?”
南轅北轍:局里要到A縣去學(xué)習(xí)、考察,卻不直接去A縣,而是計(jì)劃繞過(guò)好幾個(gè)縣,并在那些縣里“考察”完后,最后才到學(xué)習(xí)、考察的目的地A縣。有時(shí)甚至反方向而行。剛調(diào)來(lái)的秘書(shū)小孫納悶了:“這不是南轅北轍嗎?”局長(zhǎng)哈哈大笑:“小孫啊,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊。因?yàn)榈厍蚴菆A的,所以南轅北轍也是能到達(dá)目的地啊?,F(xiàn)在,你們女同志都講究曲線(xiàn)美了,我們的曲線(xiàn)考察是向你們學(xué)習(xí),向時(shí)代學(xué)習(xí)!是與時(shí)俱進(jìn)啊!”
編者提示:新的解讀,新的闡釋,妙趣橫生,又讓人啼笑皆非。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地)2009年8期