學生的愛——無比純真

高小果

巴特爾說:“愛和信任是一種偉大而神奇的力量,教師載有愛和信任的眼光,哪怕是僅僅投向學生的一瞥,幼小的心靈也會感光顯影,映出美麗的圖像……”

沒有愛的教育是蒼白的。要建立民主、平等、和諧的師生關系,必須重視與學生的心靈交流,施愛于細微之處。使我不由地想起了自己親身經歷的一段往事:

新年來臨之時,同學們為心愛的伙伴送去新年的問候,為辛勞的老師獻去新年的祝福。

快放學時,我匆匆忙忙收拾東西準備回家,小帥卻出現在我面前,只見他手捧一本藍皮筆記本,上面放著一支紅色的鋼筆,他們在陽光的照耀下閃閃發光。他紅著臉把東西遞給我說:“老師,祝您新年快樂!”“您”顯然是加重了語氣的,當時一股暖流流進了我的心田。我連忙說:“謝謝你,老師知道你的心意,你拿回去自己用吧!”我把東西遞給他?！袄蠋?你收下吧!”小帥懇求地說,“我特地給你的,你不收,此時,他的眼睛濕潤了?！薄疤氐亍弊屛以跄苋σ活w純真的、脆弱的愛心呢?

一路上,我的心都很不安。當我回家打開本子時,一個鮮紅的“獎”映人眼簾。雖然我剛帶這個班百余天,但我卻清楚地記得這是學?！傲弧卑l給“三好學生”的獎品,他如珍寶般的珍藏,自己都未舍得用,現在卻把它贈給了我,我怎么能承受得起呢?我更不安起來。我該怎么辦?“把禮物退還他,可該怎么退還呢?”“不行!那樣他會難受的。”“還是不退的好……”我的心卻又不安起來——我有責任讓這顆幼苗茁壯成長。

最后我決定也買一個精裝本送給他,并在扉頁上寫到:你獻給老師的是一份昂貴的禮物——一顆珍貴的心,你讓老師懂得:愛是享受,但更是給予。

愛是教育的基礎。沒有了愛,也就沒有了教育。作為一名教師,只有熱愛、尊重、理解和信任學生,才能激發學生的主動性,縮小師生心靈的差距,從而喚起學生的情感共鳴,激活學生思維的波濤。

作者單位:山西省陽泉市盂縣逸夫實驗小學