韓 瀟
作為一個經歷過高考的人,我想以過來人的身份向學弟學妹們談談地理學習的一些心得體會。
地理學科需要記憶的知識點很多,但是要想學好地理,就必須“活記”,而非“死記”?;钣浺馕吨粌H要將地理事物的位置、特點記熟,而且要讓它活起來,也就是要把平面的知識立體化,培養空間思維能力。通過做題可強化對知識點的理解,進而真正實現對知識中原理的掌握和地理規律的運用。
在學習區域地理時,不能僅僅記住地理事物的書本描述(這只是平面知識),還應該建立一種立體的空間思維。應達到的理想境界是一旦閉上眼睛,一個星球、一個國家、一個地區的形狀與特點已經浮現在眼前。例如,在腦海中回憶澳大利亞這個國家的地理知識時,首先需要了解澳大利亞的絕對位置(經緯度)和相對位置(周圍的大洲和大洋),接下來需要考慮澳大利亞的自然特點和人文特點,同時還應該聯系它與我國的關系。最后,哪個地方不清楚,哪個地方忘記了,就要有針對性地查漏補缺,掃除知識“盲點”、實現知識整合、完善知識體系。
自然地理涵蓋了大氣、巖石、土壤等一系列相關問題。對于自然地理的學習,同樣需要熟記知識點。首先應對這些事物的概念有清晰準確的認識,可以不必記住課本上的原話,只要能用自己的話總結就行,當然同樣需要建立一種立體的思維以實現知識的內化。例如,學習三圈環流時,腦海里就應該浮現一個地球,并且讓它轉動起來,從各個方向都能認出同一個地點。進而通過地轉偏向力,把風的形成、三圈環流、季風環流、氣旋、反氣旋等知識串起來,真正升華知識。
對于人文地理的學習,應該多記一些課本上的原話,因為課本上的語言都是經過深思提煉的精華,具有很強的概括性和準確性,同時它們還是現成的,在考試的時候,不僅可以節省時間而且可以提高分數。
對所有學科來說最重要的一點即“勤奮”二字。天道酬勤,只要大家勤奮努力,就一定能在六月考場上取得成功。