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我國電視紀錄片解說詞探析

2009-09-28 07:30:00王益樂
電影文學 2009年16期
關鍵詞:風格

王益樂 張 衡

[摘要] 我國電視紀錄片已經有幾十午的歷史,早期受電影紀錄片影響,雖然有一批精品,但其由于解說詞統(tǒng)領全片,大大影響了質量。近20年來,我國迎來了電視紀錄片的大發(fā)展。一批精品誕生,并被中外電視界所接受。其中進步最大的,當屬其中的解說詞,內容簡潔,傳神達意,深刻而樸實,形式多變而灑脫,既如靈光閃爍,又似行云流水。一部好片子,其解說詞要為內容服務,為風格服務,同時和電視片其他元素合理搭配。

[關鍵詞] 電視紀錄片;解說詞;風格

一、前言

電視紀錄片是電視藝術中的一種特殊體裁和樣式,類似于文學中的報告文學,是電視藝術門類不可或缺的重要組成部分。中國電視藝術創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展,是以電視紀錄片(電視系列片)的崛起為起跑點的。所以,電視紀錄片在中國電視藝術發(fā)展史上,處于特殊的重要的地位。作為一種電視語言,解說詞在紀錄片中占有重要位置,一部電視紀錄的解說詞,也決定著一部紀錄片的質量。

二、中國電視紀錄片與解說詞

中國電視紀錄片的誕生要晚于電影紀錄片,文革前和“文革”中,戴維字、陳漢元等人創(chuàng)作了一批具有高水平的作品,如《黃橋燒餅》《周總理的辦公室》《雕塑家劉煥章》《三峽傳說》《說鳳陽》,等等。這些片子除了選材上頗具眼光,在拍攝藝術上也是高超精美的,解說詞寫的優(yōu)秀精妙,甚至成為一種文體。其中如陳漢元等曾經被稱為“解說詞作家”。“文革”之后,我國拍攝了一系列大型電視紀錄片,如《絲綢之路》《話說長江》《話說運河》《黃河》《唐蕃古道》《讓歷史告訴未來》,等等。這些片子,構成了中國那個年代電視藝術的主力陣容。其中《話說長江》全片共25回,采用的是章回體結構。最重要的是其解說詞大都聘請一些知名的作家來專門撰寫,可謂是知識性和文學性并重,文采飛揚,解決起來娓娓動聽,從而使該片上升到一個新層次。

紀錄片的價值在于真實的發(fā)現(xiàn)和揭示。電影紀錄片對于電視紀錄片來說,前者推動了后者,為后者培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才,但在電影紀錄片影響下,我國電視紀錄片的解說詞的運用走進了一個誤區(qū):電影紀錄片的創(chuàng)作中,一般先寫好解說詞,去尋找對位鏡頭。這使解說詞統(tǒng)率畫面,涵蓋全片,并自始至終無休止地宣講,給觀眾留下了說教、虛假和矯揉造作的感覺,最后降低了可信度,甚至失去了初始意義。

1991年《望長城》在央視播出,本片改變了原來的紀錄片拍攝的方式,即首先撰寫解說詞再拍畫面、后期進行剪輯的做法,而是對長城做實地調查,跟蹤紀錄拍攝,再根據(jù)內容撰寫解說詞,這是紀實主義手法在中國電視紀錄片中的第一次比較徹底的運用。該片第一次出現(xiàn)了比較完整的同期聲和場信息結構,擺脫了“形象化政論”的紀錄片模式,這讓觀眾感受到了紀實的非凡魅力:電視和生活的距離是如此的貼近。也正因如此,《望長城》被譽為“中國電視紀錄片發(fā)展的里程碑”。雖然解說有所突破。但《望長城》中仍有主持人貫串始終進行講解,意在引導著觀眾的思維與紀錄片的創(chuàng)作主旨達到同步,以更好地發(fā)揮主流意識形態(tài)的教化功能;而且片中仍有一定比重的文學性較強的解說詞,“妨礙依靠畫面本身來表達內容”。因此,《望長城》雖然是在朝著紀實主義邁進,但并沒有走得更遠。《望長城》之后,中國的紀錄片創(chuàng)作進入了一個嶄新的階段,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的電視紀錄片。進入21世紀,中國又出現(xiàn)了一批電視紀錄片,如《故宮》《見證》等。特別是2l世紀的電視紀錄片,其解說詞內容簡潔,傳神達意,深刻而樸實,形式多變而灑脫;既如靈光閃爍,又似行云流水,充分顯示出紀錄片語言獨特的藝術魅力,達到了“對深厚積淀的喚起和生命本義的升華”。

三、如何運用好電視紀錄片解說詞

內容決定形式,形式服務于內容,是這一切事物的內質。作為紀錄片的解說詞,當然為了傳遞出紀錄片所要體現(xiàn)的思想和表達的感情服務。21世紀初,電視紀錄片的解說詞已經不再困擾導演。這時的紀錄片已經突破了單位的表現(xiàn)手法和模式,所有的手法都為了更好地表現(xiàn)主題,其中解說詞也當然要為內容服務。但是,如果只有解說詞,而沒能畫面相配合,那么再動聽的話語也沒有說服力。因此,在傳遞信息上,就有了諸如“畫面加解說”“真實再現(xiàn)”“文獻資料匯編”“訪談”手法。而“畫面加解說”以及“真實再現(xiàn)”這一舊一新兩種主要創(chuàng)作手法,成為紀錄片特別是歷史紀錄片向觀者傳遞信息的主角。那么解說詞如何為內容服務呢?

1.解說詞必須與畫面同步

20世紀80年代,紀錄片創(chuàng)作中的“畫面加解說”是指畫面和聲音兩張皮,畫面上是空鏡頭,和內容主題不搭界;解說則是主觀激情洋溢的政論和說教。20世紀90年代以來,“畫面加解說”這一手法在創(chuàng)作過程中的內涵已經發(fā)生了變化。紀錄片創(chuàng)作者通過自己的創(chuàng)作實踐賦予“畫面和解說”以新的生命力。畫面和解說至今仍是眾多的紀錄片欄目使用最多的手法。

如紀錄片《中華文明五千年》主要敘述中華文明源遠流長的發(fā)展歷程。由于跨度過大、影像資料十分缺乏,所以導演大量使用畫面和解說,多見20世紀80年代的痕跡。與主題內容無關的空鏡頭非常多,并且“多是節(jié)奏緩慢冗長”的長鏡頭。遼闊的大地、日出日落、山川等自然環(huán)境畫面是常用的鏡頭。解說的語言上平鋪直敘,僅有的一點內容.完全被緩慢的節(jié)奏和平淡的展示所消融。另外,在篇章結構的安排上,作者急于把所有的問題一口氣說完,所以一個主題下往往內容零亂、不連貫,沖淡了觀眾對主題思想的理解和把握。例如,在《動蕩社會里的諸子爭鳴》一集里,開篇的解說:

“距今2500年前,即公元前5世紀.世界迎來了大思想家輩出的時代。古印度誕生了釋迦牟尼,古希臘誕生了蘇格拉底和柏拉圖。那時東方的華夏大地.則進入了長達五百年之久的春秋戰(zhàn)國時代,涌現(xiàn)出了孔子、墨子、老子等一批被稱為諸子百家的著名思想家。”

這一解說用時90秒,與之相應的畫而則一直是落日下的長河,語言也平鋪直敘,沒有跌宕起伏、沒有懸念,缺少吸引人的因素。

而另外兩部作品《千年書法》和《中華文明五千年》中的很多篇章也有相似的地方,但效果卻大相徑庭。《千年書法》如此開篇。

“2003年4月,上海博物館的全體工作人員,都在期盼和等待著。他們甚至有些焦灼和激動,因為他們將要迎接的是流失海外近一個世紀的藝術瑰寶……這就是聞名于世的淳化閣帖。淳化閣帖是北宋淳化二年奉旨刻制的集帖。它將歷代官藏的書法作品,特別是書圣王羲之、王獻之父子的法帖,集中鐫刻,拓印成集。當人們把目光都投射到這部陳年集帖,為之錯愕為之驚嘆的時候,驀然回首,我們發(fā)現(xiàn)在這篇篇筆墨背后,屹立的是一座橫亙千年的藝術寶庫,這就是源遠流長的中國書法歷史。”同樣是畫面加解說,《千年書法》就顯得韻味十足。一開始設置的具體時間、地點、人物、事件更是扣住了觀眾的心弦,觀眾也急切地想知道背后到底是什么。這顯然比《中華文明五千

年》中的解說更勝一籌。

2.解說詞要為紀錄片的風格服務

解說詞作為一種文體,需要有文學性.體現(xiàn)在語言風格上,力求口語化、通俗化,做到樸實而不夸張;形容詞及描繪性的語句也要慎用,盡量讓觀眾從畫面上來感受;解說詞要短而精,概括有力。但由于紀錄片的類型不同,表現(xiàn)手法也各有側重。

對于藝術性強的作品。如描寫壯麗山河的風景片,在解說詞中多用比喻手法,風格上接近散文,在語言的運用上更注重情感的抒發(fā)和詩情的注入。如《深山船家》:“在百里峽航行的日子里,天時常把山和水都籠罩在一種似雨似霧、使人略感清冷的情調里,然而無處不可以見到生命的活力。”這是何等的意境。此外,幽默、提問、對偶、排比、反復,也能增加效果。一部記錄云南古鎮(zhèn)麗江的紀錄片《云之南》,在開始時只用了一句解說詞:“黎明已悄悄走進麗江古城的集市。”在以后的一分三十秒內,影片逐漸展示了黎明時分早起揉面做早點的小吃店;手工藝老人敲打鐵盤,紡線,陽光明媚的古鎮(zhèn)小溪,古橋,公園,雪山……一句解說詞,幾個鏡頭,卻把觀眾的注意力吸引到古鎮(zhèn)的風貌上,而不是大量解說詞的堆砌。

對于歷史紀錄片的解說詞,則不能過于抒情和過多地運用修辭手法,文言文也要少用,盡量口語化。但是為了保證歷史感,增加說服力,片中適當放入古文,包括古詩詞、史籍的原文,都會起到畫龍點睛的作用。如《故宮》第九集——宮廷西洋風,其介紹當時的鐘表業(yè),就說到:“18世紀……英國鐘表不僅充斥于宮內各個殿堂,也成了皇親國戚、王公大臣的新寵。對此,身為宗室皇族十分感慨:‘近日泰西氏所造自鳴鐘鐘表,制造奇邪,來自粵東,士大夫爭購,家置一座,以為玩具。…在此,解說詞中出現(xiàn)的文言文,是為了表現(xiàn)當時清朝王公大臣對西洋鐘表的喜愛,因此直接運用昭璉的話。大大增加說服力。

3.解說詞與電視紀錄片其他電視元素的關系

電視紀錄片其他聲音元素包括被采訪者的談話、同期環(huán)境聲和音樂構成。在視聽結合的總前提下,紀錄片中解說詞的運用已經越發(fā)審慎而收斂了。曾經在美國全國廣播公司(NBC)擔任過主筆的理查德·漢斯爾說:“比較好的辦法是讓畫面本身說明更多的東西。”“可以用一段解說詞來挑明意思并且獲取充分的效果。”電視紀錄解說詞和被采訪者的談話,以及同期環(huán)境聲、音樂,等等,這些聲音元素并不獨立存在,必須按照片子的要求,作為一個有機的聲音整體出現(xiàn),同時與畫面協(xié)調,以構成一個更大的視聽總譜。比如音樂,已失去了純音樂的性質,因此必須與光、色彩和其他聲音元素共同協(xié)調作用;同期環(huán)境聲也是形成聲音空間的唯一元素,這種畫外環(huán)境聲,可以無意識地為觀眾提供影片所無法展現(xiàn)的更加廣闊的開放性的空間,這一空間是觀眾根本無法想象出來的,從而大大彌補了畫面的有限性和方向性。

四、結語

中國歷史的博大精深,廣闊的地域和眾多的民族,為紀錄片創(chuàng)作提供了取之不盡的源泉。由于中國電視紀錄片有著廣闊的創(chuàng)作空間,紀錄片的解說詞,也將隨著人們認識的提高,技術的進步,而發(fā)生著的日新月異的變化;當前其所具有的特征和趨向,也將會在以后的創(chuàng)作中得到發(fā)揚。讓我們期待更好的解說詞出現(xiàn),使中國電視紀錄片再上一個新臺階。

[參考文獻]

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[4]傅紅星.寫在膠片上的歷史——談新中國文獻紀錄片的創(chuàng)作[A].單萬里紀錄電影文獻[c].北京中國廣播電視出版社,2001.

[5]鄒鑫華.解萬種風情話世事滄桑—紀錄片解說詞的藝術魅力[J].電視研究,2002(03).

[作者簡介] 王益樂(1986—),男,浙江紹興人,浙江寧波萬里學院文,化與傳播學院漢語言文學涉外秘書專業(yè),研究方向:公共關系學;張衡(1986—),男,浙江杭州人,浙江寧波萬里學院文化與傳播學院新聞學專業(yè),研究方向:媒介經營與管理、網絡媒體經營與管理,新聞學、報刊編輯學等。

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