北京雙高人才發(fā)展服務中心等理事動態(tài)５則

北京雙高人才發(fā)展服務中心

獲“第三屆中國自主創(chuàng)新評選”的自主創(chuàng)新杰出貢獻獎

5月21日，“第三屆中國自主創(chuàng)新評選”活動獲獎單位正式公布，經(jīng)活動評委會評選，北京雙高人才發(fā)展中心在此次活動中榮獲“自主創(chuàng)新杰出貢獻獎”。北京雙高人才發(fā)展中心副主任劉金成代表北京雙高接受獎牌。

“中國自主創(chuàng)新評選”活動已經(jīng)舉辦了兩屆，第三屆評選活動是在“中國自主創(chuàng)新評選委員會”的領導下，由“中國北京國際科博會中國高新企業(yè)發(fā)展國際論壇組委會”、《中關村》雜志社、《科學時報》社共同主辦。

遼寧省職業(yè)技能鑒定中心

2009年全省職業(yè)技能鑒定中心主任座談會圓滿結束

6月2日，2009年遼寧省職業(yè)技能鑒定中心主任座談會在盤錦市隆重召開。遼寧省人力資源保障廳廳長助理王成鑫、盤錦市人民政府市長助理侯慧明、省人力資源保障廳能力建設處處長許曉青、省職業(yè)技能鑒定中心主任姜旭等領導以及全省14個市中心主任、副主任和業(yè)務骨干等120人出席了會議。

會上，姜旭主任同14個市中心主任分別交換了質量管理和信息化建設責任書，沈陽、大連、撫順、本溪、盤錦、朝陽等中心主任分別就質量認證、信息化建設、考務管理和教材發(fā)行等業(yè)務工作做了經(jīng)驗交流發(fā)言，省鑒定中心副主任林征、樊天宇和王新宇、孫羽等同志就2009年工作要點和預期完成目標進行了部署。會議還組織與會代表參觀了盤錦市職業(yè)技能鑒定考核基地。

中山技師學院

心理健康周系列活動備受師生關注

5月25日是全國大學生心理健康日。為了進一步使學院師生關注心理健康、關愛自己，中山技師學院于5月25日開始為期一周開展了題為“關愛自我，健康成長”的系列心理健康宣傳活動。

活動由心理征文比賽、國旗下的演講、觀看心理影片、心理健康知識宣傳展示、現(xiàn)場心理咨詢及心理測試等活動組成。該活動得到了學校師生的積極支持和熱情參與，尤其是現(xiàn)場心理咨詢與測試，學生參與性強、積極性高，活動場面熱烈，活動成效顯著。本次系列心理健康宣傳活動達到了在學校成功地宣傳心理健康知識、有效地促進學校師生對自我的心理健康的關注的良好效果，極大地提高了同學們的心理健康水平，同時也為學校廣泛宣傳心理健康知識并促使學生運用心理學相關理論調適自我心理以及營造良好的校園心理文化氛圍奠定了良好的基礎。

無錫技師學院

第二屆數(shù)控加工中心技師鑒定圓滿結束

至5月23日，無錫技師學院為期3天的第二屆數(shù)控加工中心技師鑒定圓滿結束。數(shù)控技術系數(shù)控70302班50位同學參加了本次數(shù)控加工中心技師鑒定。

據(jù)悉，數(shù)控加工中心技師鑒定分為四部分：理論考試，CADCAM軟件造型，技能操作，論文答辯。5月21日上午，進行了技師鑒定理論考試。接著在實訓樓機房，學生們熟練地運用CADCAM軟件設計造型。技能操作考試則分別在學院加工中心實訓室和無錫市公共實訓基地分批進行。最后，50名考生分別進行了技師論文答辯。

本屆技師鑒定在參考人員質量上較上屆有提高，組織工作上更完善，學院更加重視，這是無錫技師學院積極為無錫建設“技師大市”做出的新貢獻，在為地方經(jīng)濟建設提供高技能人才保障方面充分發(fā)揮生力軍的作用。

江蘇省常州技師學院

整合5所技校建設新校區(qū)

為加快培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)急需的技能人才，江蘇省常州市決定以江蘇省常州技師學院為主體，整合常州市電子技校、常州市輕工技校、江蘇省常州醫(yī)藥技校、常柴股份有限公司技工學校等現(xiàn)有資源，規(guī)劃建設江蘇省常州技師學院新校區(qū)，將常州技師學院建設成為示范性的全國重點技師學院和面向社會開放的公共職業(yè)技能培訓基地，逐步形成“南有科教園區(qū)、北有職教基地”的常州市職業(yè)教育發(fā)展格局。

據(jù)了解，目前“整合五校、建設新校”的相關準備工作正緊鑼密鼓地推進。整合5校后的2009年統(tǒng)一招生工作已經(jīng)開展。“十一五”期間力爭基本完成新校區(qū)建設，形成以高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協(xié)調發(fā)展，全日制教育和社會培訓統(tǒng)籌兼顧的職教基地和公共實訓基地。建成后的江蘇省常州技師學院辦學規(guī)模為全日制學生10000人；專業(yè)設置對接常州市現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展需求，以機械加工、數(shù)控技術、電子電氣、信息技術、電子商務、現(xiàn)代物流、生化醫(yī)藥、輕工機械等為主干專業(yè)；同時，放大優(yōu)質資源效應，大力開展失地農民技能培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓、企業(yè)職工技能提升培訓等。