雷振岳
據7月14日《中國青年報》報道,關于公眾怎么看待高考保送生,中國青年報社調中心對10848人進行的調查,結果顯示,82.2%的人認為現在的保送生大多是“關系生”,僅有9.7%的人相信保送生是在某方面成績突出的人,相信保送生是“品學兼優尖子生”的不足5%(4.2%)。調查還顯示,90.5%的人認為,在社會誠信和監管體系不健全的情況下,高考保送生制度容易滋生腐敗,79.5%的人表示高校所有的錄取生都應該是“透明生”。
作為素質教育的最后一塊“綠地”,保送生落到如此尷尬境地,令人痛心。
原國家教委學生司某領導認為,在現行高考制度下,有些品德好的、有特長的學生,往往因為分數低,考不上大學。保送可以彌補考試的缺陷。保送生是要為“偏才怪才”提供一個寬敞的綠色通道。保送生政策是具有科學性、可行性的,在不拘一格選人才方面,發揮了積極功效。
“好經”總會被歪嘴和尚念歪。筆者查閱了《2007年普通高等學校招收保送生辦法》,除了“外國語中學根據公布的推薦辦法選拔本校綜合排名前20%的學生,并在全校范圍內公示”外,其他中學推薦的保送生,從報名、推薦、報送、錄取等環節,都缺乏“全校公開”“提前公示”等硬性制度規定。于是幾乎所有的基層學校的保送生工作多是在悄悄狀態下進行的,一些中學甚至“推劣不推良、送官不送民”。比如2000年發生的湖南省隆回一中保送生舞弊事件,“隆回一中采取偷梁換柱和考試舞弊等手法,保送了多名成績中下的權勢子弟”“一名被學校推薦但保送未成功的學生,其高考分數僅347分,離??谱畹头謹悼刂凭€還差100多分”。等到大家得知與保送相關的消息時,錄取通知書已經下達,有關部門當然懶得糾錯、認錯,造成事實上的“客觀錯誤”。著名教授賀衛方痛心地表示:“我當然愿意相信,大多數保送生是以自己的真才實學而獲得保送資格的,可是,在相關制度如此松弛,暗箱操作那樣易如反掌的情況下,保送生這般容易墮落為‘特權生,那么,‘保送生的稱號將由一個榮譽變為一個污點。”
在“公眾認為目前的高考保送生存在哪些問題”的調查中,89.1%的人首選保優已經異化為“保權”或“保錢”。其他問題還有:46.8%的人認為保送生信息未向社會公開,42.2%的人評優執行程序不透明。只要保送生制度不走到陽光下,恐怕保送生受質疑的情況就很難改變。現行的《招收保送生辦法》的保送條件多有“軟化嫌疑”,比如保送條件是“省級優秀學生、全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽、全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區競賽、全國青少年科技創新大賽”等。單說第一項“省優秀學生”,就顯得過軟。
保送生作為考試制度的重要構成,顯然不能封閉在“閨閣”中,而應該和網絡社會、信息公開等密切掛鉤?,F在,網上錄取已經成為高考的重要錄取方式,因此,保送生制度也應該和網絡化、信息化、信息公開掛鉤。保送生的每一個環節和詳細情況,學校都應該公布于眾,接受群眾和社會監督。
有了坦蕩無私的透明風度,沒有了暗箱操作的可能性,就是個別人想制造腐敗,礙于監督無所不在的網絡力量和民意監督,也就不得不大大收斂。保送生才能成為“公平生”,得到社會的信任和愛戴。