難忘那“咔嚓”一聲

伍穎軒

小學生活即將結束，在記憶的海洋里，我又想起了那令人難忘的一幕。

那是讀五年級時的事情了。那一節是張老師的語文課，大家正在認真地讀《梅花魂》一文。我讀著讀著，感到有點兒無聊，就尋思著找個東西玩一玩。我的目光落到了文具盒上，心想：對，先玩一會兒橡皮和尺子，再讀書也不遲。想著，我就用書本作“擋箭牌”，把橡皮和尺子偷偷拿了出來。尺子用來畫波浪線的那一邊凹凹凸凸的，剛好可以用來鋸東西。于是，我決定把橡皮當作木頭，模仿工人師傅的樣子，用尺子鋸起橡皮來。

就在我鋸得入神的時候，張老師輕輕飄到了我的身邊，悄悄地從口袋里掏出了手機，將手機的“眼睛”對準我，“咔嚓”一聲，按下了快門，將我全神貫注鋸橡皮的動作拍了下來。我仿佛聽到了手機照相發出的聲音，立即警惕地抬起頭張望，只見張老師站在旁邊正微笑地看著我。從他的眼神里，我看出了幾分擔憂和批評。我一下子變得尷尬起來，匆匆忙忙地收拾好手中的“玩具”，把書本捧在了手中。可是慌亂中怎么也找不到同學們讀到了哪里。同桌瞟了我一眼，笑了笑，大聲地讀起來。謝天謝地，我總算找到了應該讀的地方。

張老師看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑，俯下身子，湊到我的耳朵旁，小聲說：“你做手工的樣子太可愛了。不過，現在應該好好讀書喲!這張照片老師會好好珍藏的!”說著便把手機放進了口袋，向講臺走去。我更加尷尬了，羞得無地自容，趕緊讀起書來……

那次我雖然沒寫說明書，但確實醒悟了不少。不僅僅是因為張老師不會輕易從手機中刪除那張照片，或者說不定什么時候，我的“靚照”會變成彩信飛到爸爸的手機中。更重要的是我明白了，進入高年級了，還那么貪玩，這樣的習慣再不改，將來的學業一定是竹籃打水——一場空。

啊，張老師，原來陽光是這樣照亮人生的，謝謝您!