溶液導電性測試筆

平占斌

九年級化學科粵版下冊第七章中，教材安排了一個測定溶液導電性的實驗，每上這一節課時，老師們總會帶著電池組、導線、燈座、碳棒和幾種溶液等一大堆的東西，很麻煩。更重要的是，是用這種方法所得到的現象并不明顯(由于溶液的導電能力弱，燈泡的發出的光微弱)，所以有些教師就干脆不做這個實驗。

經過思考，我做了一個可以方便測定溶液導電性的裝置，經使用效果非常明顯。在這里我將制作方法向同行做一介紹。

一、材料

木板、三合板、七號干電池、發光二極管、細導線、銅線。

二、制作方法

在一塊木板(1.5×2.5×10cm)上，挖出一個能容納兩節七號干電池的凹槽，將兩節電池放入其中，電池的正極與發光二極管正極用導線連接，從發光二極管負極引出一條導線，焊接在一根銅導線上，作為一個探頭；再將電池負極與另一銅導線連接，作為另一個探頭。將發光二極管和探頭嵌入槽內并固定，用一塊三合板(2.5×10cm)蓋在上面，并用螺絲擰緊。

我還為它做了一個小箱子，把箱子內分成兩格，一格盛放實驗時所用的溶液，另一格放該測試筆。上課時只要提著一個小箱子就可以了。

三、用途

1用于酸、堿、鹽溶液導電性演示實驗；

2也可根據發光亮度測定電解質的強弱；

3還可用于物理學科中測物體的導電性。

四、使用方法

1測溶液導電性：手持測試筆，將兩個探頭同時浸入待測溶液中，若溶液能導電，就形成閉合電路，發光二極管發出紅光；若溶液不導電。發光二極管不發光。

2比較電解質強弱：該測試筆放入強電解質溶液中發強光，放入弱電解質溶液中發弱光。

3測固體物質導電性：將測試筆的兩個探頭同時接觸一種物質，若該物質導電，則燈亮；反之，則不亮。

五、優點

1操作簡單，省時便捷：在測試某溶液導電性時，只要把測試筆的兩探頭同時放入該溶液即可。

2靈敏度高，實驗現象明顯：由于采用了通過微弱電流即可發紅光的發光二極管，使得該實驗的現象非常明顯，即使是坐在教室最后面的同學也能觀察到。

3體積很小，攜帶方便：該裝置只有10厘米長，再配一小箱子盛放它及藥品，攜帶起來很方便。