構建網絡教育平臺，加快農民知識化進程

賴燊榮　溫金英　賴宏慧

摘要：培育新型農民是社會主義新農村建設的重要基礎。農民知識化進程的快慢，在很大程度上決定著農業和農村現代化發展的步伐，決定著我國經濟社會發展第三步戰略目標的實現。文章闡述了利用ASP技術建設教育網站的方式方法來加快農村知識化進程的設想。

關鍵詞：農民知識化；ASP；網絡教育平臺

中圖分類號：G725文獻標識碼：A

文章編號：1674-1145（2009）12-0199-02

培育新型農民是社會主義新農村建設的重要基礎。農民知識化進程的快慢，在很大程度上決定著農業和農村現代化發展的步伐，決定著我國經濟社會發展第三步戰略目標的實現。正因為如此，溫家寶總理曾明確指出，我國農村全面建設小康社會根本在于提高農民素質。隨著信息化的發展，農業信息網絡建設對加快農村的知識化進程發揮著重大的推動作用。

一、建設農民知識化教育網站的意義

近年來，通過多年的努力，覆蓋省、地、縣、鄉的農業信息化網絡已經初具規模。據有關部門統計，目前我國涉農網站突破1萬大關，農村網民達到3700萬人。同時，我國初步建成了一批專業性較強的數據庫，實現了農業信息的整合和共享。

教育網站是計算機輔助教育的重要組成部分，它的無邊界性，使學校的教學半徑能夠迅速延伸到幾乎地球的每一個角落，學校教學資源的利用率得以迅速提高；它的易接觸性，使教育的普及率大大提高，面向大眾的終身教育有可能真正實現；它的無時限性，使得教學的組織可以更加靈活，人們的學習方式更加自由，可以在任何時間、任何地點接受教學。……