淺談班級安全教育

應(yīng)東京

班級,是學(xué)校的最基層單位,相對學(xué)校而言,學(xué)生人數(shù)少,活動集中,班主任對情況最了解、最熟悉,管理更直接、更到位。班主任,顧名思義,對一個班的全面管理要負(fù)主要責(zé)任,其中包括“保穩(wěn)定、保安全”這個含義。

那么,如何才能帶出一個無安全事故、一個和諧平安的班呢?筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾項工作:

一、強化學(xué)生的安全法治教育

堅持利用廣播站、安全知識宣傳欄、晨會等進行經(jīng)常性的安全法制教育,教育學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“遠(yuǎn)離黃、賭、毒”“克服偏激易沖動”“珍惜重任”“珍惜家庭”“互相溝通、互相尊重”,培養(yǎng)學(xué)生的治安安全、團結(jié)協(xié)作的意識和行為。

二、強化跟班管理

跟班是管理班級的基本經(jīng)驗。學(xué)生的安全實際、動態(tài)實際、潛在安全隱患等是靠班主任跟班調(diào)查、了解、發(fā)現(xiàn),并予以解決的。跟班能預(yù)警學(xué)生的突發(fā)事件,可以把安全隱患消滅在事故發(fā)生之前。所以,每天的自習(xí)、午休時間都是班主任必不可缺的跟班空隙。

三、強化班級制度管理

校有校規(guī),班有班紀(jì)。班主任要強化班級管理的制度建設(shè),并在實踐中不斷完善,用校、班制度管理學(xué)生,建立并完善班級“突發(fā)事件緊急預(yù)案”。

同時,班主任要做到“五堅持”,即堅持對學(xué)生全天考勤,缺勤必查; 堅持安全天天講和每會必講、每事必查,小事必結(jié)、大事必報;堅持收繳威脅學(xué)生人身安全的物品;堅持每學(xué)期代學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書,發(fā)動

學(xué)生全員參加“平安保險”;堅持認(rèn)真履行“班主任工作職責(zé)”,做好班級學(xué)生防病工作。

四、抓典型事例進行教育

隨著時代的變化,“說教”和“灌輸”這種單一教育方法,其收效顯然不大。根據(jù)這一現(xiàn)狀,筆者積極探索開展學(xué)生喜聞樂見豐富多彩的教育活動,較為成功的范例就是利用典型的、發(fā)生在學(xué)生身邊的安全事故,開展“以案說法”的教育活動。今年春節(jié)期間,有位一年級的小朋友在玩炸“轟天炮”的時候,由于點著了引線沒有及時扔掉,結(jié)果硬是將食指和無名指炸斷,造成輕度殘疾。于是,筆者就組織學(xué)生對這一事故所造成的后果及如何杜絕此類安全事故的發(fā)生進行了討論。通過討論,學(xué)生明白了玩“危險游戲”的危害性,起到了事半功倍的教育效果。

綜上所述,筆者認(rèn)為要帶出一個安全、穩(wěn)定的班級,就必須堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,對安全工作要主動抓經(jīng)常抓,認(rèn)真落實各項安全制度措施,構(gòu)建學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò),筑牢學(xué)生安全工作防線,才能創(chuàng)建安全穩(wěn)定、文明和諧的良好育人環(huán)境。◆(作者單位:江西省德興市黃柏中心小學(xué))

□責(zé)任編輯:廖淑芳