科研惠人　辦學育人

林　靜

坐落在北京東燕郊的華北科技學院,有一所安全工程學院。作為由國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局(國家煤礦安全監(jiān)察局)直接管理的學院,安全工程學院承擔著煤礦科研和專業(yè)人才培養(yǎng)的任務。尹尚先,安全工程學院的創(chuàng)始人和領頭人,在學院成立短短4年間,引入大批科研項目,為煤礦培養(yǎng)了數(shù)百名應用型人才,成為華北科技學院拔尖人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才、煤炭工業(yè)優(yōu)秀創(chuàng)新人才、國家煤礦安全監(jiān)察局專家。2009年3月,尹尚先成為政府特殊津貼獲得者。

始終如一的追求

1964年生于山西朔州的尹尚先,16歲就考上了山西太原工學院,畢業(yè)后他被分配到山西雁北煤礦建井工程公司工作,從此與煤礦結下了不解之緣。

“人這一輩子總得有點兒追求,無論是為這個社會,還是為了自己的家鄉(xiāng)。我不想平平淡淡地過一生。” 從農(nóng)村走出來的尹尚先,對于自己的家鄉(xiāng)感情很深。山西作為煤炭大省,在礦山開采方面亟需技術人才。在煤礦工作1年后,為提高自己的煤礦專業(yè)知識水平,尹尚先又考入煤炭科學院攻讀碩士學位,1988年畢業(yè)后開始在煤科院西安分院從事礦井水文地質(zhì)工程地質(zhì)科研工作。

“我的工作,就是實實在在面對煤礦的需要。”工作中,尹尚先逐漸確定了自己的人生目標。注重安全生產(chǎn)實際應用研究,為礦山提供技術服務,是尹尚先從事科研工作一直堅持的出發(fā)點。從產(chǎn)煤大省走出來的尹尚先,深知水害是引起煤礦事故多發(fā)的一項重要隱患,并把它作為自己的攻關項目。尹尚先為了攻下這項難題,每年有一半的時間在礦山一線進行研究,他構建的巖溶陷落柱突水災害致因理論,形成了一套較為完整、系統(tǒng)的基本理論體系,在突水模式、突水機理以及突水預測等方面取得了突破性進展,并取得了明顯的經(jīng)濟和社會效益。尹尚先針對峰峰梧桐莊大水礦區(qū)提出了綠色開采概念,建立完善了煤礦安全、職業(yè)健康、熱能利用、環(huán)境保護等四位一體的承壓熱水體上綠色開采理論與技術體系,實現(xiàn)了安全采煤和節(jié)能減排和諧發(fā)展,經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益顯著,這套理論技術獲2008年中國煤炭工業(yè)協(xié)會科技進步三等獎。尹尚先還研發(fā)了礦井突水災害預警系統(tǒng),把煤礦突水的主控要素轉化為災害發(fā)生的監(jiān)測預警指標體系,應用突水預兆信息原位拾取、適時檢測、遠程監(jiān)控和智能判別技術,建立礦井水災預警的硬件系統(tǒng)和識別系統(tǒng),并在太原東山煤礦示范實施。

由于常年在礦山一線艱苦的環(huán)境下工作,1.78m高的尹尚先體重只有60kg出頭。20多年來,尹尚先選擇煤礦科研作為自己的目標定位,從一個農(nóng)村娃到一名國家級專家和煤礦安全生產(chǎn)領域的領軍者。

普及教育的支撐

1996年受聯(lián)合國開發(fā)署(UNDP)資助,尹尚先到美國南伊利諾伊大學(SIU)進修了一年。這次進修,不僅讓尹尚先在學術研究上有了收獲,還給他帶來了觀念上的改變。

“到美國以后,我最大的感觸就是教育。”美國僅有200多年的歷史,但它卻培養(yǎng)出了大批各行業(yè)的領軍人才。美國的大學講究的就是基礎教育,普及全民基礎教育。全民素質(zhì)提高了,用科學帶動生產(chǎn)力發(fā)展,使美國迅速成為全球最發(fā)達國家。

對比我國的教育,尹尚先感到,只有從原來的精英教育到普及教育,中國才能有發(fā)展。在煤礦,80%～90%的農(nóng)民工都是文盲,這樣的基礎,大大制約了煤礦企業(yè)的科技進步。

“從美國回來我就感到,我國煤礦的發(fā)展,一定要有普及教育的支撐,要培養(yǎng)出專為煤礦科技進步儲備的后備人才。”2004年3月,從石油大學(北京)博士后流動站出站的尹尚先,攜妻帶子來到位于河北燕郊的華北科技學院,開始了一手執(zhí)教棒,一手抓科研的教學生涯。

2005年3月,華北科技學院成立了第一個二級學院——安全工程學院,由中國工程院院士、著名的安全專家周世寧教授擔任院長,尹尚先作為國內(nèi)知名礦山水害治理專家,成為學院的中青年骨干教師。

由于歸屬國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局(國家煤礦安全監(jiān)察局)直接管理和安全工程學院的行業(yè)特點,學院辦學方針中明確提出“以安全科技為特色”,突出了安全工程專業(yè)在學院的主體專業(yè)和龍頭專業(yè)地位。

學院成立兩年來,尹尚先主動發(fā)揮自己科研特長,以礦井瓦斯災害防治、礦井水害防治為研究重點,以安全學科、采礦學科與其他相關學科交叉為突破點,拓寬研究方向,為學院帶來了許多個零的突破:創(chuàng)建了教育部確立的安全工程和采礦工程兩個特色專業(yè),當選了中央直接聯(lián)系的高級專家,參加了國家安監(jiān)總局重大事故調(diào)查,建立了國家安監(jiān)總局煤礦瓦斯水害防治基礎研究重點實驗室。2007年,尹尚先被選聘為華北科技學院安全工程學院常務副院長。

既然是研究煤礦的專家,尹尚先說起煤礦的安全問題,直接就奔著根源上去。他先說起美國的煤礦,為什么事故少、安全好,“只要有安全問題,他就不采。但是中國的情況完全不同,能源有限,人口又多,再復雜的條件我們也得采。所以,為什么我們煤礦的安全問題老搞不好,一個是我們條件確實復雜,另一個就是無序開采。”尹尚先肯定地說。

在現(xiàn)有條件下,如何能為煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)做點兒實事,盡可能減少事故的發(fā)生,尹尚先提出了為煤礦企業(yè)解決科研問題的同時,為企業(yè)培養(yǎng)、輸送實用型人才的想法。安全工程學院分別于2007年和2008年成功申報了安全工程、采礦工程專業(yè)這兩個教育部特色專業(yè)。以礦井瓦斯災害防治、礦井水害防治為研究重點,以安全學科、采礦學科與其他相關學科交叉為突破點,拓寬研究方向,堅持教學、科研并重,實施質(zhì)量工程,培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強實踐能力的高級專業(yè)人才。

由于學院的科研工作定位于服務企業(yè),兩年來,在周世寧院士的帶領下,針對煤礦企業(yè)的科研與技術開發(fā)已取得明顯成果,其中煤層瓦斯壓力測定裝置研發(fā)成功,在晉城、銅川、淮南和開灤等礦區(qū)進行了工業(yè)性試驗,已經(jīng)批量生產(chǎn)并在淮南礦大量應用。學院引進并再開發(fā)的加拿大進口瞬變電磁系統(tǒng)在全國20多個礦區(qū)應用,為煤礦構造探察及水害治理提供了準確信息,被各大礦區(qū)廣泛好評。尹尚先主持的《梧桐莊礦溫度異常型高壓隱伏強導水陷落柱超前識別探查治理技術》和《薄隔水層高承壓水體上煤層安全開采技術》兩項科研成果獲得2006年度煤炭工業(yè)十大科技成果,《華北型煤田陷落柱突(涌)水預測研究》獲第三屆(2006)安全生產(chǎn)科技成果二等獎與優(yōu)秀推廣項目。

實用性人才的培育

“2006年我們經(jīng)過調(diào)研,通過總局給溫總理提了一個報告,就是為了提高我們煤礦基層單位人員的素質(zhì),在學院招生方面實行對口單招,專門針對一些煤炭大省在職的年輕技術骨干,擴大招生,讓他們脫產(chǎn)來上四年本科,學完再回到原來的工作崗位。”如何為煤礦企業(yè)做點實實在在的事情,是尹尚先一直在思考的問題。培養(yǎng)人才,輸送到各礦,加強煤礦的技術力量,整體提升礦山技術人員的素質(zhì)水平,是安全工程學院的首要任務。

在培養(yǎng)人才方面,安全工程學院做了大量的工作。尹尚先介紹說:“一方面我們是從社會輸送人才到基層,另一方面是從基層吸收上來進行培養(yǎng),培養(yǎng)完了再送回去。”

對于人才的選拔,安全工程學院分為單招和普招兩類,按照考生各自的特點去培養(yǎng)。“單招的人,來自基層一線,實踐經(jīng)驗比較豐富,但是缺少的是基本的理論知識,學習四年后,要讓他們形成系統(tǒng)的理論知識,回到原單位后針對生產(chǎn)現(xiàn)場的東西能夠說清楚,更好地發(fā)揮業(yè)務骨干的作用。從高考招來的學生,我們的定位是培養(yǎng)應用型的人才,將來這些學生是要到礦上工作的。他們基礎知識都比較好,需要加強他們動手能力的培養(yǎng)。所以學院在課程設置、實踐能力培養(yǎng)方案上都要考慮他們的特點。”尹尚先說。

從2006年起,學院的安全工程專業(yè)和采礦工程專業(yè)每年各招收7個班200多名學生, 每一個專業(yè)有1個班是單招的,都是來自山西、河南、河北、山東、安徽、陜西、內(nèi)蒙等煤炭重點省份的青年業(yè)務骨干,6個班是通過正常的高考招生來的。這樣,安全工程學院每年為煤礦企業(yè)培養(yǎng)近500名畢業(yè)生。

身為安全工程學院常務副院長的尹尚先,不僅在學校為培養(yǎng)、教導學生成為煤礦專業(yè)應用型人才上下功夫,即使學生畢業(yè)后分配到煤礦,也會經(jīng)常和他們保持溝通。

付龍是2006屆采礦專業(yè)的一名學生,畢業(yè)后被分配到神華集團下屬的一家礦山企業(yè)。剛到了礦上,付龍就被分到井下一線,跟著老師傅們挖煤。學生每天早出晚歸,跟農(nóng)民工一樣干力氣活兒,在學校學的四年知識在井下完全沒了施展的地方,有時候還要被老師傅罵,付龍沒干幾個月就實在呆不下去了,跑回來找到尹院長,非要回來再找工作。尹尚先反復給他做工作,告訴他作為沒有任何實踐經(jīng)驗的學生來到礦井一線,都會經(jīng)歷一個痛苦的磨合過程,這都是正常的,并一再鼓勵他堅持下去,找機會發(fā)揮自己的專業(yè)能力,就一定會比只有實踐經(jīng)驗的人發(fā)展得快。付龍信服老師的話,又回到礦里,在井下挺過了6個月。2008年,付龍當上礦里的技術主管,相當于礦里的副總工程師級別。他專門回校感謝恩師尹尚先,尹尚先特意安排他給在校的學生講了一課,對學生震動很大。

由于在教學思路上堅持“以服務企業(yè)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位”的人才培養(yǎng)模式,安全工程學院的學生就業(yè)率一直保持在85%以上,其中2008屆采礦畢業(yè)生就業(yè)率高達93.75%。

2009年3月5日,國家安監(jiān)總局副局長孫華山為尹尚先頒發(fā)了國務院政府特殊津貼證書,表彰他在安全生產(chǎn)領域科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)方面做出的突出業(yè)績。面對這樣的榮譽,尹尚先想得最多的還是怎樣把自己的工作干得更好,“科技是發(fā)展煤礦的動力。全國有1萬多個煤礦,光靠我們每年培養(yǎng)輸送的500多名畢業(yè)生還是遠遠不夠的。我希望今后一方面能為煤礦多帶出一些人才,一方面多出對礦山發(fā)展有用的科研項目,這樣的人生足矣。”

編輯林 靜