欲擒故縱

胡軼群

無論你是苦口婆心地講道理，還是板起面孔做規矩，寶寶就是不理你這一套，怎么辦?采取某些巧妙、迂回的方法，也許能起到意想不到的效果哦。

針羽寶寶的好奇、逆反、求趣等心理特點，巧施“欲擒故縱”的妙計，比如：不想讓他做的事情偏偏故意讓他去做；很想讓他參與的活動，卻有意不邀請他參加……

情境1我還沒玩夠

吃飯的時間到了，寶寶跟奶奶從外面散步回來，準備洗手吃飯。可是，寶寶還沒有玩夠，還想出去玩。不帶他去，他就自己往門外跑。

巧施妙計：

這時，如果你跟在寶寶后面追，他會越跑越快，可能還會邊跑邊調皮地向你“挑釁”。

你不妨大聲地跟寶寶說：“你自己出去玩吧，現在吃飯的時間到了，我們大家都要吃飯了，沒有人陪你呦!”邊說邊把門關上。這時，寶寶會馬上調頭往回跑。也許他會先“偵察”幾分鐘，確定沒人跟他出來，他就會乖乖回來。

這時寶寶如果有情緒或者哭鬧，你要適當給他一個臺階，比如介紹一下今天有哪些好吃的飯菜、吃完飯后還有哪些有趣的活動等。

情境2奶太燙了

寶寶餓了要喝奶，媽媽趕緊給沖好了，但是奶還很燙，不能喝，寶寶等不及，大哭。

巧施妙計：

這時，你不要手忙腳亂地邊哄寶寶邊說：“馬上就好了，馬上就好了，不哭，不哭。”

要心平氣和地告訴寶寶：“現在奶還很熱，不能喝，要等一會。”如果寶寶不聽，繼續大哭大鬧，可以跟他說：“媽媽告訴你了奶現在還不能喝，你如果不怕燙，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”。在不會燙傷的情況下，可以讓寶寶摸一摸，感覺什么是“燙”。有了“燙”的感受，你讓他喝他也不會立即去喝了。

情境3心不在焉

看到鄰居家的貝貝已經認識不少字了，還會數數，媽媽著急了，咱寶寶也不能落后!這不，她又在不厭其煩地教寶寶數數，接下來還要教他識字呢!但是寶寶心猿意馬，一會兒東張西望，一會兒擺弄衣服……

巧施妙計：

晚飯后，講故事時間到了。媽媽拿出剛買的圖畫書，沒有去招呼旁邊的寶寶，而是裝作很神秘的樣子跟爸爸說：“我今天買的故事書好看極了!我講給你聽……”然后就繪聲繪色地講起來。講完了故事，爸爸媽媽又找出寶寶的積木一起玩了起來，媽媽說：“我要紅色的和綠色的，給我那個三角形的，我還要5個長方形的。寶寶，快來幫我一起找，數一數我一共有多少個積木，再數一數爸爸的，看誰的多……你要不要來參加?你跟我一伙吧，我們的房子建得一定比爸爸的漂亮。”

不用說，寶寶這次被“吸”得牢牢的!