幼兒“語(yǔ)遲”怎么辦

張展華

語(yǔ)言是我們與生俱來(lái)的能力。父母對(duì)寶寶的語(yǔ)言充滿(mǎn)了向往，當(dāng)寶寶第一次喊出爸爸媽媽時(shí)，很多家長(zhǎng)都激動(dòng)極了，這確實(shí)是寶寶人生的一個(gè)里程碑。寶寶之間學(xué)習(xí)語(yǔ)言的差距是怎么形成的，語(yǔ)言發(fā)展的遲緩與今后的性格有什么關(guān)系，以及如何提高寶寶的語(yǔ)言發(fā)展，下面將從這幾方面作以介紹。

語(yǔ)言發(fā)展的遲緩與性格的關(guān)系

三歲之前是寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始關(guān)注寶寶三歲之前的教育，中國(guó)有句俗話說(shuō)得好：三歲看大，七歲看老。也就是說(shuō)，通過(guò)觀察三歲時(shí)候?qū)殞毜男愿裉攸c(diǎn)、學(xué)習(xí)、記憶力、觀察力，已經(jīng)可以推測(cè)到寶寶成人后的生活以及事業(yè)狀況。這個(gè)觀點(diǎn)也被我國(guó)教育界人士所認(rèn)可。通過(guò)調(diào)查，長(zhǎng)大后性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，喜歡研究型或數(shù)字方面工作的人群，小時(shí)候普遍語(yǔ)言發(fā)展慢，有的是到三歲才開(kāi)始會(huì)說(shuō)話。

語(yǔ)言發(fā)展遲緩的寶寶，不喜歡表達(dá)，在與其他小朋友交流時(shí)一般使用暴力：要東西時(shí)，上去搶?zhuān)唤o就動(dòng)手打別人。這種現(xiàn)象我們經(jīng)常見(jiàn)到，根源是：孩子不會(huì)表達(dá)自己的意愿，在別人無(wú)法理解自己，自己無(wú)法與其他小朋友相處時(shí)，他只能向他的手求救。寶寶在1~2歲之間都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)別人無(wú)法理解自己的迷茫期。

影響語(yǔ)言發(fā)展的因素

1. 遺傳因素。這是關(guān)系寶寶的語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，如果父母小時(shí)候說(shuō)話晚，那孩子的語(yǔ)言發(fā)展很可能也很晚。

2. 性別因素。女孩子普遍會(huì)比男孩子說(shuō)話早，比男孩子語(yǔ)言豐富。

如何促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展

一、在寶寶處于牙牙學(xué)語(yǔ)的階段時(shí)，他們還不具備語(yǔ)言能力。然而，這個(gè)時(shí)候?qū)殞氄谀貫檎Z(yǔ)言的產(chǎn)生做著充分的準(zhǔn)備。這一階段正是寶寶語(yǔ)言的準(zhǔn)備期，也就是前語(yǔ)言期。

爸爸媽媽們可千萬(wàn)不要小看這個(gè)語(yǔ)言的敏感期，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期對(duì)寶寶有目的地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，會(huì)為寶寶今后語(yǔ)言的順利發(fā)展奠定相當(dāng)大的基礎(chǔ)。所以爸爸媽媽可以根據(jù)寶寶的月齡來(lái)發(fā)展寶寶語(yǔ)言產(chǎn)生必需的各種能力。

1. 多和寶寶說(shuō)說(shuō)話

不要認(rèn)為寶寶聽(tīng)不懂就不說(shuō)，這個(gè)時(shí)期不論誰(shuí)來(lái)照看寶寶，一定要利用一切可以與寶寶交流的機(jī)會(huì)，利用不同的情境，多和寶寶說(shuō)話。在寶寶不會(huì)表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)可以自問(wèn)自答。比如：“寶寶，你看媽媽手中拿的是什么？對(duì)，是小兔子，它有著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，媽媽給你說(shuō)首兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”堅(jiān)持和寶寶“嘮嗑”，有一天寶寶一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。

2.教寶寶用食指指物體

在教寶寶認(rèn)識(shí)物體的時(shí)候，教給大家一個(gè)竅門(mén)：媽媽可以教寶寶用食指指物，因?yàn)閾?jù)科學(xué)家研究，嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早，就越早能表達(dá)自己的需要，開(kāi)口說(shuō)話。媽媽可以先自己示范用手指寶寶的身體部位，這是寶寶的鼻子，這是寶寶的嘴巴，邊指邊說(shuō)，然后拉寶寶手指，訓(xùn)練多次，寶寶就能學(xué)會(huì)啦！

二、家長(zhǎng)對(duì)寶寶的體態(tài)語(yǔ)言不要太會(huì)意。舉個(gè)例子：寶寶的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，家長(zhǎng)就會(huì)飛奔過(guò)去，把水杯遞到寶寶手中。這是一個(gè)有意思的現(xiàn)象，當(dāng)寶寶哭泣有訴求的時(shí)候，這對(duì)家長(zhǎng)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，速度是何其快。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以替寶寶來(lái)表達(dá)想法，說(shuō)寶寶是不是渴了，是不是想喝水了，時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶在有需求的時(shí)候，就會(huì)試著用語(yǔ)言表達(dá)。

1.多鼓勵(lì)寶寶表達(dá)

不論寶寶說(shuō)的是否清楚和正確，家長(zhǎng)要在寶寶想表達(dá)的時(shí)候，多鼓勵(lì)寶寶和引導(dǎo)寶寶表達(dá)。有時(shí)候你在教寶寶說(shuō)一個(gè)物體時(shí)，寶寶當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表達(dá)，那是寶寶自己在悄悄練習(xí)呢，下一次寶寶就會(huì)給你一個(gè)驚喜。

2.建立寶寶的小詞庫(kù)

細(xì)心的家長(zhǎng)可以為寶寶建立寶寶的小詞庫(kù)，從寶寶第一次發(fā)音，第一次叫爸爸或者媽媽?zhuān)紴閷殞氉鲇涗洠磳殞毮男┮舭l(fā)得比較準(zhǔn)，哪些音比較繞口，可以有意識(shí)地讓寶寶多練習(xí)。這個(gè)記錄也是寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)證。

3.家長(zhǎng)也要不斷提高自己的語(yǔ)言

家長(zhǎng)是寶寶的第一學(xué)習(xí)對(duì)象，作為父母要努力提高自身素質(zhì)，陪寶寶一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，建立良好的教養(yǎng)方式，以便在嬰兒期就能對(duì)兒童語(yǔ)言的發(fā)展起到有效的影響。（本文作者系鄭州天才貝貝早期教育機(jī)構(gòu)資深教學(xué)顧問(wèn)早教熱線：0371-69107338 )