深 雪 葉小開(kāi)
每一個(gè)選擇都會(huì)打開(kāi)不同的門,
每一扇門內(nèi)都會(huì)有不同的境遇。
2001年秋天,我第一次遇到駱梨。她斜梳著一條馬尾辮。她坐在我的旁邊,我們幾乎不說(shuō)話。潘曉北坐在我們后面。
在潘曉北第N次扯我頭發(fā)的時(shí)候,我終于哭了起來(lái)。駱梨站了起來(lái),轉(zhuǎn)身給了潘曉北一巴掌。
我和駱梨成了最好的朋友,形影不離。那年期末考試,我考了第三名,潘曉北全班第一,駱梨倒數(shù)第三名。別人做習(xí)題的時(shí)候她在紙上寫(xiě)一些我看不懂的句子,譬如:這孤獨(dú)。正寂寂地歌唱。
2003年,我和駱梨已經(jīng)不再是同桌。潘曉北和我們變成了朋友,尤其是和駱梨。他們依然坐在很近的位置,自習(xí)課上我甚至能夠聽(tīng)見(jiàn)從他們那邊傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)。
那年夏天的中考,潘曉北去了普通高中,而我順利地考上了重點(diǎn),駱梨進(jìn)了一所職高。
2004年,我們很少見(jiàn)面,偶爾打電話。三月的一天,潘曉北忽然打來(lái)電話:“后天下午一起給駱梨過(guò)生日吧。”
同學(xué)說(shuō)北辰路的書(shū)店新進(jìn)了一批復(fù)習(xí)資料,是老師推薦過(guò)的。那天黃昏,我抱著大摞的習(xí)題回家,才想起潘曉北的電話。我們定好在這天下午給駱梨過(guò)生日。
夏天之末,我坐公車路過(guò)駱梨的學(xué)校門口時(shí),看到一個(gè)女生的影子像極駱梨。她似乎在抬頭的剎那看到我,我急忙低下頭。
高考英語(yǔ)口試要在我們學(xué)校進(jìn)行,全市幾所中學(xué)的應(yīng)試學(xué)生都來(lái)了。我穿過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候,有人喊我的名字,是潘曉北。
他說(shuō):“駱梨很想你。”
“我也很想她,她過(guò)得好嗎?”
潘曉北沉默了一會(huì)兒:“她去了北京,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)美發(fā)。”
“她走的時(shí)候給你留了一封信。”潘曉北遞給我一個(gè)信封。
“初中的時(shí)候,潘曉北告訴我,他喜歡一個(gè)女孩,他總是欺負(fù)她以圖引起她的注意,后來(lái)就接近她最好的朋友,以此接近她。高中的時(shí)候,我告訴潘曉北一個(gè)秘密。因?yàn)楹门笥训氖桦x,我前所未有地為自己的生活感到自卑。可是,無(wú)論怎樣,在最年少的時(shí)候,她曾經(jīng)那樣溫暖過(guò)我孤獨(dú)的心靈,并且,那溫暖將永遠(yuǎn)都在。”
我抬起頭,午后天空的一角,藍(lán)得純粹而又空曠,然后,我在一頁(yè)空白的紙上,輕輕地寫(xiě):這孤獨(dú),正寂寂地歌唱。
只希望,在人生的迷宮里,能有一條路,在走出很遠(yuǎn)之后,依然能引領(lǐng)我回到最初相遇的地方。在靜好的時(shí)光里,我們的友情,安然無(wú)恙。
梁朝家摘自《創(chuàng)新作文》