試論家庭暴力與未成年人罪錯行為的風險關系

鐘 穎 夏正楓

摘要家庭暴力是導致未成年人罪錯行為的風險因素。未成年人可能是家庭暴力的直接受害者,也可能是目睹者,這些都是未成年人形成不健全的人格,構成反社會行為或犯罪行為的基礎。為此,應盡快開展“預防與制止家庭暴力”的專門立法,建立有效的社會保護制度和監督機制,弱化家庭暴力產生的社會基礎。

關鍵詞家庭暴力未成年人罪錯行為因果關系

中圖分類號:D920.5文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)06-107-02

一、家庭暴力的概念

家庭暴力(英文表達為DV),一般指發生在家庭成員之間的暴力行為,廣義的家庭暴力是指一切具有家庭關系的成員中發生的一方對另一方的暴力行為。聯合國1993年通過的在《清除對婦女的暴力行為的宣言》中指出,家庭暴力是“家庭內發生的身心方面和性方面的暴力行為,包括毆打、家庭中對女童的性虐待、強奸配偶和其他有害于婦女的傳統習俗、非配偶的暴力行為和與剝削有關的暴力行為”。這里的解釋明顯是廣義的。狹義的家庭暴力,是指男子對妻子行使的暴力行為,對此有人稱之為“毆妻現象”或“毆妻文化”。①

認識家庭暴力,首先要搞清“家庭”和“暴力”兩個關鍵詞的含義。所謂家庭,是指以婚姻和血緣為紐帶的基本社會單位。家庭成員是指基于婚姻和血緣關系的父母、子女及生活在一起的其他親屬。我國臺灣地區《家庭暴力防治》(第3條)規定的家庭成員,是指下列人員及其未成年子女:1.配偶或前配偶。2.現有或曾有事實上之夫妻關系、家長家屬或家屬間關系者。3.現為或曾為直系血親或直系姻親。4.現為或曾為四親等以之旁系血親或旁系姻親。所謂暴力,泛指侵害他人人身、財產的強暴行為,其法律含義是指行為人為了取得某種利益或滿足某種欲望,而以急速猛烈的打擊或強制形式,針對他人人身或財產突然實施的一種非法行為。暴力應具有以下特點:性質的違法性、形式的急速猛烈性、時間的突發性、后果的嚴重性、主觀的目的性等等。②

我國首次出現“家庭暴力”這一概念是在《婚姻法》修正案第三條,該條規定“禁止家庭暴力”,《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(一)》第一條對家庭暴力的范疇作了明確表述:“家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段,給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為”。從這一規定看來,我國法律上對家庭暴力采取了嚴格界定,認可的主要是行為人以作為的方式實施的身體及精神暴力,對于行為人以不作為方式實施的冷暴力等更為隱秘的行為暫時還沒有認定。

綜上,從家庭暴力的字面含義及其人們對該問題關注之初衷,并結合我國的立法實踐,家庭暴力可以定義為:發生在家庭成員中的,以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段,給被害人的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為。家庭暴力行為不僅包括夫妻間,而且包括具有長輩、晚輩等代際關系和姻親關系的人們間相互發生的暴力行為,它不僅包括對被害人的肉體上的暴力行為,同時也包括對被害人的精神上的暴力行為。

二、家庭暴力與未成年人罪錯行為因果關系的實證調研

家庭暴力對受害方的權益侵害以及對家庭穩定和諧的破壞是顯而易見的,但是我們更不應該忽視的,是家庭暴力對未成年子女的影響甚至是導致其罪錯行為的風險因素。作為辦理未成年人刑事案件的基層司法工作者,我們在一次調研中深度訪談了27名罪錯未成年人(其中18名是已判刑的未成年人,9名是行為失范的未成年人),并對8名家長進行了焦點座談。在對父母的訪談中,他們無一例外的都提到了對孩子的懲罰措施,那就是簡單的打罵,而對未成年人的訪談中12個案例談到了家庭內存在體罰甚至是暴力的現象。平時由于他們工作較忙,真正引起他們注意孩子的時候往往是他們犯錯以后,而這種情況下父母(尤其是父親)往往成為家庭暴力的施暴者。然而多數家長亦表示打孩子初期還管用,到后期反而形成孩子與父母對立的情形。

我們發現,家庭暴力對未成年人的行為影響主要通過以下途徑實現:

第一,家庭暴力受害經歷與目睹家庭成員使用暴力相互對待,對于家庭中成長的未成年人有負面的影響,使得他們長大后較易成為犯罪人或家庭暴力施暴者。與一般未成年人相比,犯罪未成年人曾經遭遇家庭暴力的比例顯著較高,遭受家庭暴力之后身體受害情形、心理創傷情形與以負面行為回應受暴的情形,均較為嚴重。雖然不是全部遭受家庭暴力的未成年人都會成為犯罪者,但家庭暴力受害經歷對未成年人所造成的身心傷害的確會增加未成年人行為不端或犯罪行為的危險。

第二,雖然家庭暴力可能會增加未成年人從事犯罪行為的危險,但若沒有造成受害未成年人以不良行為加以回應,則其從事不法或犯罪行為的危險可大大降低。然而,徜若因而造成未成年人以不端行為(逃學、夜不歸宿、吸毒、白傷、報復、攻擊)加以回應,則其從事不良或犯罪行為的風險性將大大升高。

第三,家庭暴力受害經歷對未成年人從事不良或不法犯罪行為具有顯著的預測力,但其直接預測力較小,間接預測力較大。所謂間接預測力,指家庭暴力受害經歷經由未成年人的生理傷害、心理創傷與不良反應行為等中介變項,預測未成年人的不良與犯罪行為。

第四,未成年人從小在家庭中遭受各種暴力對待,不是立即就造成其行為不端或犯罪,而是透過生理傷害、心理傷害、不良反應行為,影響未成年人的行為未成年人如果遭受家庭暴力后僅有生理傷害與心理傷害,而未隨后出現不良反應行為,則其從事不端或不法犯罪行為的危險性較小不過未成年人受暴后如果有生理創傷與心理創傷,其引發不良反應的可能性不低,尤其心理創傷引發不良反應行為的影響力大于生理創傷。

第五,家庭暴力受害經歷是未成年人犯罪的重要風險因素.社會各界在震驚于未成年人犯罪越來越嚴重之際,絕不能忽視很多未成年人從小開始即常遭受家庭暴力對待的事實。現在社會把關注的焦點放在未成年人外顯的犯罪行為上,而忽視了造成這些行為的根源。其實防治未成年人犯罪的治本之道,就在于讓未成年人從小就有一個快樂健康的家庭生活。

三、家庭暴力與未成年人罪錯行為的多維視角剖析

家庭暴力是施暴者對家庭成員進行肉體上或精神上的折磨、傷害或凌辱與壓迫等強暴行為,從而使受暴者屈從于施暴者。未成年人既可以因為遭受父母的暴力侵害而受到心靈、肉體上的傷害,成為家庭暴力的直接受害者;也可以因為目睹、生活在充斥暴力的家庭中而得不到關注和照料,感情需要和欲望得不到滿足,形成不健全的人格,變得充滿敵意和恐懼,構成反社會行為或犯罪行為的基礎,成為家庭暴力的間接受害者。

(一)生態學視角下的剖析

個人的成長、發展離不開所處的環境,個人只有通過與環境之間的互動過程才能獲得發展環境是暴力發生的客觀原因之一,環境的失衡往往催化著暴力的發生。③家庭既是社會的細胞和血緣關系組成的生活單兀,也是對未成年人進行培養、訓練、教育、品格塑造、理想志向奠定的人生最早課堂。家庭不僅提供物質條件,更提供精神方面的支持。未成年人在家庭里不僅應充分獲得關懷,還應當學到做人的道理。

充斥暴力的家庭,家長教育方式簡單,棍棒代替說理、濫施家氏權威,未成年人與父母在家庭中經常發生沖突.孩子無法聽從父母的要求,父母覺得孩子是故意違抗,造成家庭中缺少良好的氣氛,失去了成員間的和諧、尊重、愛護、關懷、休貼、涼解、謙讓、團結的情緒,內部關系緊張,矛盾重重。家庭獨有的功能—培養良好情感,沒有得到發揮,未成年人感不到家庭的親密度與凝聚力,自然會對社會和他人產生情感上的距離,甚至形成雙重人格,家長面前一個樣,家長背后卻是另一副而孔。其心理隨意性的強化,進而引發行為上的放縱性,缺乏正確的人生觀的未成年人缺乏同情心、是非觀念淡、責任意識低,自控能力差,一旦有了犯罪動機就容易犯罪。

(二)社會生物學視角下的剖析

從生物學的角度來看,兒童若外貌和遺傳特征與其父母差異性大,或其非其父母親的親生骨肉,則較難獲得父母的關愛,即繼親家庭、寄養家庭、收養家庭的孩子較容易受到不當對待。

美國學者提出:“一個以感情糾紛頻繁、婚姻不和諧和情感冷淡疏遠為特征的家庭。遠比那些單親結構的家庭更有可能產生犯罪。”④在暴力家庭中長大的未成年人,從小感受到的只是忽略、漠視,感受不到家庭的溫暖,對于家庭缺乏歸屬感,個性冷漠,性格偏執,在個人的價值觀、世界觀方面存在著重大的缺陷,一旦脫離家庭的束縛,非常容易演變為蔑視社會權威,行為反應過激,極端自我,在社會生活中一旦遭遇挫折容易把握不好分寸,甚至陷入犯罪泥潭。

(三)社會壓力釋放理論視野下的剖析

導致家庭發生暴力的原因,其一為家庭面對結構性的壓力或者缺乏恰當釋放該壓力的資源或能力,例如家庭經濟結構的弱點是導致暴力犯罪的直接原囚;其二為整個社會充斥著使用暴力的文化常模與習勝,暴力的使用變得習以為常,因此不管是為了表達感情或是工具性的目的、暴力經常被用以作為釋放壓力的方式⑤。在暴力頻現的家庭里,不僅家庭內部成員之間關系緊張。而且家庭與外部環境、家庭成員與親戚朋友之間的關系也不融洽。處于這種環境中的未成年人,因為與父母感情交流少,面對問題不知該如何去正確解決,其適應社會的能力明顯不如和諧家庭環境成長的孩子,當無法由家庭學習到解決問題的技巧時,他與同學、師長的人際關系也很難達到和諧。當他們不能有效處理情緒上的痛苦時,就會內化為自我沖突,其情緒或浮躁易沖動,或沉默孤獨,不愛與人交往,正因為其情感無法向理性化平穩化、積極化方向發展容易以暴力的方式來解決問題、常常會囚件小事就感情沖動,不計后果,實施犯罪。

(四)社會學習理論視野下的剖析

人類行為是透過觀察、模仿、示范、演練等過程而獲得,行為也可以透過增強或削弱外界影響而加以塑造或改變。曾經經歷家庭暴力的未成年人,將來較容易在其家庭中使用暴力。美國社會學家羅伊·F·鮑邁斯特爾曾說:實際上,在家庭暴力的代際轉移中,這種學習過程是最重要的,近來研究發現,受暴力對待的兒童,長大后比別人更有可能成為家庭暴力者,研究還發現,看見父母打架的孩子,在自己的婚姻中也更易使用武力。⑥當孩子看見父母在某些刺激下失控了,當同樣的刺激出現時,他們也允許自己失控。犯罪行為是從人們的生活經歷中學習獲得的,人們是否進行了犯罪行為,深受社會環境中的有關因素的制約,家庭成員的示范是攻擊行為的一個最基本的形成原因。父母是未成年人最直接、最主要的示范者,未成年人很容易從父母那里學會運用懲罰和攻擊來解決沖突的行為方式。

四、對存在家庭暴力影響未成年人的救濟措施

(一)盡快開展“預防與制止家庭暴力”的專門綜合性立法

雖然有學者認為目前我國制定全國性的反家庭暴力法的條件尚不成熟,可完善現有《刑法》、《婚姻法》、《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》中的有關禁止和懲治家庭暴力的法律條款。但是現實是上述法律無法對實踐中大量出現的家庭暴力行為作出有效的針對性防治規定,僅僅是點到為止,缺乏操作性,這種不完善的立法狀況直接導致反家庭暴力的法律機制因缺乏法律依據與基礎而無法有效運作,從而產生屢禁不止的現實情況。因此無論是從法律政策層面還是實際運作角度,均有必要及時開展“預防與制止家庭暴力”的專門綜合性立法,并在法律規定中明確關注家庭暴力對未成年子女的影響,法律保護應該從受害方擴展到家庭中的未成年子女。

(二)建立有效的社會保護制度和監督機制

家庭暴力是一個古今中外家庭中較為常見的全球性的普遍現象,為應對這一問題,英國于上個世紀70年代初首創“婦女庇護所”,此后各國相繼出現了類似的援助組織,為家庭暴力的受害方(主要是婦女)提供庇護場所和一定的心理支持。我國則主要由婦聯、工會、共青團等社會組織為家庭暴力的受害者提供幫助。為了切實做到多機構協作配合,形成合力,特別是將關注點進一步放到受家庭暴力影響的未成年子女身上,我們應該充分發揮社工、非政府組織等各方面的資源,以建立起反對家庭暴力的社會化網絡,提供物質保障、心理疏導等多方面的支持。

(三)弱化家庭暴力產生的社會基礎

家庭暴力的產生存在于深刻的社會根源,社會對暴力行為甚至女性對暴力行為的認同是家庭暴力產生和存在的社會基礎。要從根本上遏制并減少家庭暴力,必須加強對家庭暴力“零容忍”的宣傳,逐漸在社會上形成反對任何形式家庭暴力的大環境。從這一角度看,本文的研究意義正在于讓全社會正確認識家庭暴力影響的嚴重性和長期性,切實從維護人權、生存權、健康權的角度去反對任何形式的家庭暴力,而不僅僅從維持家庭的表面和睦而容忍暴力行為的存在。