《鋼鐵是怎樣煉成的》

徐賢友

【作者簡(jiǎn)介】

尼·奧斯特洛夫斯基（1904～1936），前蘇聯(lián)作家，出生于烏克蘭沃倫維里亞村一個(gè)貧困的工人家庭，11歲時(shí)便開始了充滿艱辛的童工生涯。15歲參加國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，艱苦的斗爭(zhēng)使他的健康受到嚴(yán)重?fù)p害。1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1927年底開始創(chuàng)作，但第一部關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的作品的手稿在郵寄時(shí)被丟失。奧斯特洛夫斯基以不屈不撓的意志重新開始寫作一部以自己親身經(jīng)歷為素材的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說于1933年完成，1934年出版，受到了廣大讀者的熱烈歡迎。1935年，奧斯特洛夫斯基獲列寧勛章，1936年秋去世。

【內(nèi)容梗概】

主人公保爾·柯察金從小在苦水中長(zhǎng)大，12歲時(shí)就到車站食堂當(dāng)雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)后，保爾在老布爾什維克朱赫萊啟發(fā)下開始明白革命真理，并付諸于實(shí)踐。他大膽收留了遭到通緝的朱赫來，為此，他差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)，他巧妙地與敵人周旋，并且最終利用敵人的愚蠢而獲得了自由。他離開了家鄉(xiāng)，踏上了為革命事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的革命征程。在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加建設(shè)國(guó)家的工作。在這里他同樣以工人階級(jí)主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項(xiàng)艱苦的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并直接參加艱苦的體力勞動(dòng)。在興建窄軌鐵路中，保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的勞動(dòng)精神。由于保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，加之他忘我的工作和勞動(dòng)，體質(zhì)越來越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個(gè)滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊(duì)”的力量——決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”

【名段閱讀】

長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是30年代蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一。問世以來，它激勵(lì)了一代又一代的人，六十年間長(zhǎng)盛不衰。這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇。小說以時(shí)間為序，全書圍繞著主人公的成長(zhǎng)來展開，結(jié)構(gòu)緊湊自然。在刻畫主人公性格的時(shí)，又從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對(duì)待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，小說把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外生動(dòng)、飽滿，光彩照人。在這里，我們僅節(jié)選《鋼鐵是怎樣煉成的》的第二部第三章的片段作一番賞析。

鋼鐵是怎樣煉成的（節(jié)選）

青春勝利了。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻，又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。

積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。

緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，冬天咱們總算熬過來了吧？”保爾用指頭敲著窗戶，低聲說。

母親吃驚地看了他一眼。

“你在那兒跟誰說話？”

“跟麻雀……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了笑。

百花盛開的春天到來了。保爾開始考慮回基輔的問題。他已經(jīng)康復(fù)到能夠走路了，不過體內(nèi)還潛伏著別的什么病。有一天，他在園子里散步，突然感到脊椎一陣劇痛，隨即摔倒在地上。他費(fèi)了好大勁，才慢慢挪到屋里。第二天，醫(yī)生給他做了詳細(xì)的檢查，摸到他脊椎上有一個(gè)深坑，驚訝地叫了一聲，問：“這兒怎么有個(gè)坑？”

“大夫，這是公路上的石頭給崩的。在羅夫諾城下，一顆炮彈在我背后的公路上炸開了花……”

“那你是怎么走路的？沒什么影響嗎？”

“沒有。當(dāng)時(shí)我躺了兩個(gè)來鐘頭，接著又繼續(xù)騎馬了。這是頭一回發(fā)作。”

醫(yī)生皺著眉頭，仔細(xì)地檢查了那個(gè)坑。

“親愛的，這可是非常討厭的事情。脊椎是不喜歡這種震動(dòng)的。但愿它以后別再發(fā)作了。穿上衣服吧，柯察金同志。”

醫(yī)生掩飾不住自己的憂慮，同情地看著這個(gè)病人。

……

保爾的身上有一種永遠(yuǎn)打不垮的精神。他盡管“第四次跨過死亡的門檻”，但絲毫沒有改變自己堅(jiān)強(qiáng)的品性。文段描寫出清新的自然風(fēng)景，襯托出他的大病初愈后愉悅的心；母親“吃驚地看了他一眼”的神態(tài)，反襯出保爾樂觀的精神狀態(tài)。醫(yī)生“皺著眉頭”，查看保爾脊背上的坑，這其中的驚訝與憂慮，恰恰是保爾頑強(qiáng)精神的有力證明。與其說，這是青春肌體的勝利，不如說，這是理想的勝利。正是因?yàn)楸柹砩系哪欠N對(duì)革命理想的追求，使他擁有了戰(zhàn)勝一切的動(dòng)力。

【中考鏈接】

一、文學(xué)常識(shí)填空

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)_______后第一代蘇維埃青年，在_______黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說。主人公是在_______的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

2.他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。

這段文字出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是原蘇聯(lián)作家_______，_______文中的“他”指的是小說主人公_______。

[解析]

這一道題考查的是對(duì)小說內(nèi)容、創(chuàng)作背景等相關(guān)常識(shí)的了解，這是閱讀名著的最基本的要求，

答案：1. 十月革命、布爾什維克、朱赫來；2.奧斯特洛夫斯基、保爾·柯察金。二、敘述故事情節(jié)

3.請(qǐng)仿照示例，再寫出一個(gè)有關(guān)保爾的故事情節(jié)。

示例：在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作。4.“保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻”，保爾經(jīng)歷了哪四次死亡威脅？請(qǐng)結(jié)合全書，仿照例子加以概括。

例：第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒；

第二次：

第三次：

第四次：

[解析]

對(duì)于小說類的名著，我們要記住其中較典型的情節(jié)，特別是對(duì)能直接表現(xiàn)人物性格的故事，更要梳理其來龍去脈。在解答關(guān)于這一方面的題時(shí)，要用概括的語言，盡可能的點(diǎn)明記敘的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文有關(guān)保爾的故事情節(jié)很多，答題時(shí)要選取其中有代表性。

答案示例：3.保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事；4. 第二次：保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；第四次，在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。

三、分析人物形象

5.讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，相信你一定被文中的主人公保爾所打動(dòng)，被他的精神所感受，請(qǐng)分析保爾形象特點(diǎn)。

6.班級(jí)舉行“走近《鋼鐵是怎樣煉成的》，與_______交朋友”的讀書活動(dòng)。請(qǐng)從該書中任選一個(gè)人物，并闡述你愿與他交朋友的理由。

（1）我與_____交朋友；

（2）與他（她）交朋友的理由： [解析]

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾的形象可謂家喻戶曉，他的精神魅力永放光芒，這是中考命題的一大亮點(diǎn)。同時(shí)，該書中其他人物，瑪麗亞、謝廖沙等人物也是形象鮮明，我們也該了解，加以掌握。

答案：5.保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。6.示例：（1）朱赫來（2）他用激情和信念點(diǎn)燃了保爾的理想，從他身上，我明白了生存的價(jià)值。

四、品味題目?jī)?nèi)涵

7.這篇小說的題目耐人尋味，寓意深刻。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說說你的理解。

題目往往是“綱”，或規(guī)定著其中的內(nèi)容，或揭示了小說的主旨。回答時(shí)，我們要緊緊結(jié)合小說的主題，聯(lián)系其中的人物特點(diǎn)加以品味。答案示例：鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)固。主人公保爾·柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。小說用保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋了書名的含義。

五、表達(dá)閱讀體會(huì)

8．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書以震撼人心的力量，給了我們深刻的人生啟迪。請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋＃?00字左右） [解析]

這道題類似于寫讀后感。答題時(shí)，可從多種角度來思考，如樹立理想、面對(duì)挫折，等等。

答案示例：主人公保爾一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)生活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足疆場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么？是毅力。年輕的保爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過，你會(huì)發(fā)覺，原來自己是有毅力的。

六、評(píng)價(jià)寫作特色

9. 這部小說在寫作上有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。

[解析]

本題考查的是對(duì)寫作特色的把握。作為小說，我們重點(diǎn)從人物表現(xiàn)方法、寫景特點(diǎn)、語言風(fēng)格等方面加以概括。

答案示例：①小說寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和曰記、格言警句等，使人物形象有血有肉。②小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

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