加強高職院校安全管理 促進高職院校快速發展

趙明剛

摘要當前,社會對職業技術人才的需要越來越迫切,采取有力措施促進高職院校快速發展勢在必行。本文從更新觀念、把握規律、突出重點三個方面對新的形勢下高職院校的安全管理工作進行了思考和總結。

關鍵詞高職院校安全管理快速發展

中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)05-270-01

新的歷史條件下,社會對職業技術人才的需要越來越迫切,采取有力措施促進高職院校快速發展已勢在必行。新形勢下高職院校的安全管理工作遇到許多新情況、新問題、新矛盾,高職院校要實現快速、穩定、可持續的發展,就必須堅持用科學發展觀指導工作,及時更新管理觀念、積極探索特點規律、突出重點地全面加強安全管理;就必須堅持發展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措,才能完成好安全管理教育工作,保證高職院校履行好新世紀新階段培養新型人才的歷史使命,促進高職院校又快又好地發展。

一、以科學發展觀為指導,確立高職院校安全管理工作新觀念

要確保高職院校安全穩定,新形勢下高職院校管理工作就要貫徹科學發展觀,就必須破除陳舊的安全管理模式,確立科學的安全管理新觀念。

(一)確立“以人為本”的安全管理觀念

科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本,具體到高職院校上來,就是以大學生為本,也就是要以實現大學生的全面發展為目標。要實現好、維護好、發展好最廣大學生的根本利益,做到安全為了學生,安全依靠學生。安全工作的主體是人,必須緊緊抓住這一核心要素。為此,一要培養大學生適應時代發展需要的安全素質。二是要改變長期以來形成的以事為中心和以物為中心的管理理念,樹立‘以人為本”的全新管理理念,在管理實踐中一切從學生出發,使最廣大學生的利益得到切實維護,從而自覺地參與到安全管理和院校建設的各項工作中來。

(二)確立“以實為本”的安全管理觀念

安全管理工作必須從實際出發。有了以實為本的理念,才會有踏踏實實的作風,安全管理工作才能立于不敗之地。以實為本就是求真務實,是落實科學安全觀的首要條件。但是,當前虛假風氣在一定程度上還較為突出。出了問題隱情不報者有之,真情假報者有之,重情輕報者有之,變通私了者有之。在弄虛作假的背后,事故實際上并未減下來。匯報材料上的安全,表面現象中的安全,眼前暫時的安全,都為以后埋下了更大的隱患。因此,我們要嚴格執行事故報告規定,不是讓上級查出來,不是被地方供出來,不是讓群眾舉報上來,而是要讓我們自己查出來、報上來。

二、充分認清特殊性,牢固把握高職院校安全管理工作的規律

高職院校高層領導只有善于從總結歷史認識中把握安全管理工作的規律,才可能成為順應時代潮流的高職院校,才能掌握高職院校安全管理教育工作的主動權,把高職院校建設提高到一個新的水平。

(一)充分認識高職院校管理工作的特殊性

安全管理工作直接關系到院校建設大局,直接影響到高素質人才的培養。安全管理工作是一項根本性、全局性的基礎工作。對高職院校來說,教學是中心,育人是根本,管理是基礎,管理可以出質量、出效益,而其中安全管理是高職院校管理工作的重要組成部分。安全管理工作做得好,對院校全面建設的促進作用就大,就能形成有利于高素質人才培養的良好環境。反之,就會流弊叢生,直接影響教學訓練、影響穩定大局、影響院校的整體發展。管理教育工作應與不同管理對象相適應,必須堅持理論與實際相結合,因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于管理工作的各個方面。

(二)牢牢把握高職院校管理工作的規律性

當前,高職院校安全工作的形勢依然嚴峻。一些院校至今還沒有走出低谷,擺脫被動局面。因此,抓好安全管理工作要別強調以人為本,要把研究和把握安全管理工作的規律放在首位,不斷探索預防事故發生的規律。一是高職院校管理工作具有周期性變化、循序發展的規律。不能急于求成,不能急功近利,不能一蹴而就。要經過年復一年,期復一期的不懈努力,使制度得以完善,使校風、校紀得以嚴格,努力形成“以穩定保發展、以發展促穩定”的局面。二是科學的管理會大大推進院校教學和科研的發展,任何輕視安全管理的行為都將會付出沉重的代價。

三、緊緊抓住關鍵環節,突出高職院校安全管理工作的重點

高職院校安全管理教育工作要取得實效,必須針對薄弱環節和存在問題及時進行整治,突出抓好“三個重點”,堅決克服管理教育工作中的“燈下黑”現象。

(一)解決好安全管理工作由誰來抓的問題

一要建立和完善責任制。要根據有關要求,結合工作任務和特點,進一步細化各類人員的崗位職責,使安全管理工作具體化、制度化,真正做到“職責明、權利清”。二要加強法律法規學習。努力增強官兵的事業心和責任感,真正使各級各類人員恪盡職守、各司其職、各盡其責。三要堅持層次管理。要充分發揮決策層、組織層和操作層的作用,一級抓一級,層層抓落實,防止“大包大攬”、“一竿子插到底”和“大撒手”等現象。各級黨委要定期分析形勢,查找問題,研究對策,確保院校安全管理沿著正確方向發展。

(二)解決好安全管理工作怎么抓的問題

做好高職院校安全管理工作,必須嚴格落實各項制度。高職院校機關處于安全管理工作組織領導前沿層面,要重點落實安全教育、形勢分析、教育整頓、檢查講評等制度,防止和克服政出多門,搞土政策、土章法的不良現象。要注重抓制度落實的全過程,一項工作,從開始謀劃、下達任務、組織實施、檢查指導到總結經驗,都要以各項制度為基本依據,不能搞各取所需。要真正做到領導嚴格按制度指導工作,各單位嚴格按制度正規運轉,確保高職院校工作、學習和生活秩序。

(三)解決好“干好干壞一個樣”的問題

嚴格執行紀律是做好安全管理工作的根本保障。各級要結合實際廣泛開展“無違紀”活動,發動群眾互相監督,對松散出問題的單位,要適時進行整改,必要時還要采取組織措施。堅持賞罰嚴明,當獎則獎,當罰則罰,賞不虛施,罰不妄加。哪一級出了問題,就要追究哪一級的責任;誰分管的工作出了問題,就追究誰的責任,不能用集體負責開脫個人責任,搞大事化小、小事化了。對那些不負責任,得過且過,不敢管、不會管、不愿管、不堅持原則的“老好人”,要嚴肅批評教育。要努力形成主動謀管理、抓管理,爭創先進、不甘落后的良好局面。只有這樣,才能真正維護高職院校制度的嚴肅性,最大限度地調動管理者參與管理的積極性和被管理者服從管理的自覺性,促進高職院校安全管理工作落到實處。

參考文獻:

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