童心呵護靈魂

金　波

更多的時候，讀詩是一種潛心于寧靜中的感情體驗，在冥思默想中與大自然歆合，與思緒神馳，與情趣共愉，與語感諧美。讀詩是在字里行間的一次尋勝探幽。

讀兒童詩，除了上述的一些感情體驗外，又引導我們進入了另一種佳境，即全身心地回歸童年。回歸不是讓我們變小、變幼稚，而是重新認知人類童年的想像、純真和智慧。

孩子從來不會自覺藐小。他們的心很大，他們幻想的世界很大，乘著想像的翅膀，可以自由飛翔。

兒童詩的詩美，在于兒童內心世界的完美。

張曉楠的兒童詩集《和田鼠一塊回家》（明天出版社出版），憑借的是他的心靈自然而然地貼近孩子的心靈，把他的情感深深地融入孩子的情感，因而他能夠輕捷嫻熟地抵達童心的勝境。

在那個勝境里，動物和植物都是異樣的：魚兒/是長在棵子上的/像小青椒/像小紅椒/等著我們去采/想跑也跑不掉//辣椒/是生在池塘里的/像小鯉魚/像小鯽魚/在秋天的水域/游來游去//（《夢中的動物和植物》）

詩人的想像力不受理念和知識的羈絆，它聽憑童年夢想的調遣，把現實生活變成童話世界。

在詩人的性情中，便多了一些詩的氣質、詩的意蘊。那是“一種血液/被置換的感覺/一種視線/被誘發的異樣”（《駐足麥田的感覺》）于是，詩人便有了一種孩子們所特有的溫婉性格和贍蔚才華，二者的結合，血管里流淌的是柔情和慈愛，目光里閃爍的是欣喜和期許。

一個為兒童寫作的人，絕不會以施惠者自居，他永遠是孩子的朋友，他悉心聽命于自己的童心和天然的秉賦。……