讓孩子學會理財

如果你不想讓孩子變成守財奴或購物狂，那么請盡早讓寶寶正確的認識到什么是“錢”。

讓寶寶早一點認映錢

天下父母都在盡最大的努力給孩子創造富足的童年。但是否應該讓孩子較早接觸錢。卻是他們共同的疑問——錢有著獨特的魔力，它會滋生人的欲望把人引向歧途，對自制力和判斷力較差的兒童來說，它還過于危險。但理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的最重要的能力之一，這種能力的培養應該從少兒階段就開始進行，抓得愈早，效果愈佳，否則將會非常被動。

培養有目標的存錢意識

與我們小時侯不同，現在的孩子們都比當時的我們富有。哪怕是很小的寶寶在過年時也會收到屬于他自己的“壓歲錢”。當然，咿呀學語的他們可能還分不清楚紅包與人民幣的區別，但當他們三歲以后，父母就應該開始教他們認識一些小面額的鈔票。當孩子四歲時，家長就可以和孩子一起購買小件物品，向孩子展示錢與物的交易。

孩子的天性注定他們只能在玩樂中學習，讓孩子把存錢也看成是一種游戲那么將能更好地培養這種理財能力。陶瓷存錢罐已是過去時，我們不妨給孩子購買一臺玩具ATM存提款機。這類提款機玩具的體積與普通儲錢罐相近，家長將硬幣或紙幣等放進去后，孩子需要插入“小號”的玩具銀行卡，輸入密碼才能取錢。家長能以設定目標的方式引導寶寶存錢，比如將金額定為10元，當存款未滿10元時是無法進行支取的。相對于普通存錢罐，這樣的科技產品更能賠養孩子的理財意識。

給寶寶開一個銀行戶頭

相對于存在父母的賬戶里。還是把寶寶的錢存放在他自己戶名的銀行卡上更好一點。并且，我們建議給寶寶購買一些理財或保險產品。當孩子13歲之后，就可以讓他們自己管理這些財產了，這也是理財能力的培養方式之一。

給孩子零花錢的技巧

而當孩子大一點之后，父母也會給孩子一些零花錢。但中國的家長們對孩子的金錢控制大多處于兩個極端——要么嚴防(所有錢都由父母保管)，要么無度(無度給予)。這都些錯誤的理財教育行為可能會讓你的孩子從小養成一些壞習慣，守財奴或購物狂就是在這兩種教育方式下產生的。

或許這方面我們應該學習一下西方社會的家庭。他們認為，給孩子零花錢應當帶有理財教育的明確目的。在給予零花錢的過程中讓孩子認識勞動與報酬之間的內在聯系，并在他們心中打下深深的烙印。所以，他們一般不會不正規地、無計劃地給孩子們錢，而是定期發給孩子一份由基本需求計算出的固定額度的“基金”，另加少量可自由支配貨幣共同組成零花錢。如果孩子毫無道理的將這筆錢在計劃時間到達之前用光，那么父母將不再補給。由此養成孩子用錢有度的好習慣。這些零花錢的發放技巧，同樣適用于中國父母。

讓孩子學會交易西方教育學家研究的3-12歲兒童經濟形態已經很明確地為家長們指出應該在什么年齡段開始教兒童使用貨幣。除了實際的錢物交易，我們還應該用其它方式對孩子進行引導，比如與孩子一起玩《大富翁》。這款老牌的桌面益智休閑游戲中的“錢”與土地的交易就是非常生動的交易實踐。而股票與基金的小游戲還可以讓孩子在腦中從小樹立投資的意識。最新的(大富翁8>中加入了世界各地的代表性建筑，家長在游戲中還可以授于孩子一些地理知識。

獵奇：國外的小大人王國

無論怎么教育，孩子依然不能理解節約的意義，家長們一定恨不得讓孩子親自體驗一把賺錢的堅辛。KidZania主題城市就是這樣一個可以讓孩子們體驗大人生活的地方，KidZania主題城市起源于墨西哥，現已在全球九個國家建立起KidZania主題樂園。KidZania是一個由孩子們組成的，讓孩子們自己管理的王國。其實，從Kidzanm的構成風格和寵物形象來看，很多地方都和迪斯尼有幾分神似。只不過KidZania中現實的貨幣是無法流通的，孩子們都得使用自己打工掙來的錢——KidZania專用貨幣。KidZania在不同的區域，結合孩子們的年齡和興趣愛好，準備了種類繁多、難易結合的具體工作。總共有80余種類型的工作與見習場所，供孩子們學習和體驗。

孩子們可以當駕駛員操縱大型客機，可以當播音員播送新聞，可以當消防員進行消防救護，可以當幼兒園老師照顧孩子。完成工作后就可以得到相應回報的KidZania幣。孩子們可以用掉貨幣，也可以把貨市存在KidZania發行的銀行儲蓄卡(與常規銀行卡外觀基本一致)中存積起來，以便再來玩耍時使用。在KidZania里的工作過程中，孩子們將迅速提高勾通技能，學習社會的規則和禮節，了解經濟的構成，并且加深對儲蓄的認識及練習銀行卡的使用。

在KidZania中，父母是不充許幫助孩子進行各種活動的，孩子的安全依靠科技手段來維護。在進入Kidzania后，每個孩子和參與者的手臂上都會綁定一個帶有定位功能的IC卡裝置。在統一的安全系統的保護下，孩子是不會發生走失或不小心走出主題城市的危險的。在結束游玩的時候，必須由工作人員解除此安全設置，才能離開主題公園。

西方教育專家研究的3-12歲兒童的經濟意識形態

3歲：辨認錢幣，認漢幣值。

4歲：在家長的陪同下購買小件商品(零食、小玩具等)。

5歲：知道錢是勞動換來的。

6歲：學會使用攢錢器具，培養存錢意識。

7歲：看懂商品價格標簽，并和自己的錢比較，能判斷購買能力。

8歲：懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢(如賣報、給鄰居買小物件獲得報酬)。

8歲：可制定自己的用錢計劃，并學會討價還價。

10歲：懂得消費的控制，并能計劃購買大件商品(相對兒童言)購買。

11歲：看懂商業廣告，從中發現價廉物美的商品，并有打折、優惠的概念。

12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約的意識。

12歲以后：可以參與成人社會的交易活動，有明確的理財行為。