農村中小學生輟學原因與對策探討

粟遠榮

近年來，各地政府及教育行政部門在“控流保學”方面做了大量工作，農村中小學生的輟學率有所降低。根據2008年教育部第二次新聞發布會公布的數字，2007年全國小學五年鞏固率達到99.4％，比2002年提高了0.6個百分點，初中三年鞏固率達到94.66％，比2002年提高了5.27個百分點但是，該數據也反映了中小學輟學問題的嚴重性。小學生輟學率約為0.6％，輟學還沒有得到完全遏止。中學生的輟學率約為5.34％，輟學率依然偏高。而與城市相比，農村地區，特別是西部貧困農村地區的中小學輟學率更高一些。本文將探討農村中小學生輟學問題存在的原因及對策，以求對進一步加強農村基礎教育有些許參考意義。

一、農村中小學生輟學現象嚴重的原因

1、農村教育系統方面的原因。一是教材內容難、考核方式單一。目前，我國中小學教材普遍較難，考核方式單一，一些學生聽不懂、學不進、考不好，由此喪失了學習的信心和興趣直至輟學。二是農村中小學課程設置單調。受應試教育的影響和學校經濟條件等的限制，農村中小學除了文化學習課程外基本上很少組織課外活動、社會實踐活動等。校園枯燥乏味的學習生活，使學校喪失了對學生的吸引力，成為農村學生輟學的義一重要原因。三是農村中小學教師對學生的關愛不夠。農村中小學的一些教師，缺乏對教育以及學生的愛心，教育、教學方法十分簡單，甚至體罰學生，使學生感受不到溫暖，產生厭學心理。四是農村小學布局不合理。……