時代創新文載以傳

本刊評論員

秦之始皇公，統一文字、貨幣、度量衡，乃歷史大卷，文載以傳千古。司馬遷翁，又適時創造，將歷史人物繩之為十二本紀、三十世家、七十列傳，加上博覽知識的十年表八書，謂之《史記》，為以文載史之巨著。

大學講授歷史專業，述太古、元古，黃帝堯、舜、禹、夏、商、殷、周，春秋、戰國、秦、漢，三國二晉南北朝，隋、唐、五代，宋、遼、夏、金、元、明、清，中華民國，中華人民共和國，中華之歷史，民族，傳承脈絡分明，鼎力一家，立于世界民族之林，顯現文之記錄。

文學之師，以春秋論文、漢樂賦、唐詩、宋詞、元曲，明清小說、現代歌詞、小品為典，讓文字輝煌。

教育家創新，當為一絕。嬰兒以聽音樂呀呀學話，幼兒為看圖指點說話，小學生學用文字造句方話，初中生學語法把話說通順，高中生學修辭、邏輯要把話說好，大學生學別人理論化的話，研究生學把自己總結出的話傳給別人。唔，把人生各時段的教育學習之功能、特點、方法，巧用文字表達。

科學之發展，文隨時代記載。火藥、指南針、造紙、印刷術——乃中國古代四大發明；力學、電學、聲學、光學、熱學、原子物理學，語文、數學、外語、生物、歷史、地理、物理、化學、圖畫、音樂、體育——是學科之分類；生命起源、天使演化、物質結構屬三大前沿科學，數學、物理、化學、天文、地理、生物、力學稱七大基礎學科；農業、商業、工業、信息產業為社會產業分工。

體育項目與時同增。從最早的籃球、是球運動，到排球、臺球、門球、網球、乒乓球、鏈球、游泳、跳水、射擊、體操、摔跤、拳擊、滑冰、田賽、徑賽……五花八門。形體競賽，皆以文記述。

軍事武器裝備，從飛石擊鳥，到刀、槍、矛、盾、劍、車、馬、炮，到坦克、飛機、戰船、軍艦、火箭、導彈、電磁武器、化學武器，皆以文載發明開始，為循序漸進之產物。

社會科學理論，從德國的古典哲學、英國的政治經濟學、法國的空想社會主義，有神論、無神論，精神世界、物質世界，到馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表思想，科學發展觀，均屬以文閘述為社會實踐經濟基礎產生的上層建筑。

人類之智商，《三國演義》首載：諸葛亮未卜先知，周瑜一見便知，曹操過后方知。

六十年來，共和國、土地改革、抗美援朝，總路線、人民公社、大躍進、三年困難時期，文化大革命、知識青年、粉碎“四人幫”，改革開放、市場經濟、小康生活、和諧社會，進入聯合國、加入世界貿易組織，政治文明、物質文明、精神文明、生態文明等等社會現象和新詞應運而生，載入史冊。

故日，文之功能，傳承時代之創新。