話說一遍是部長,話說兩遍是司長,話說三遍是處長,話說四遍五遍的是想當處長的科長,話反反復復說個沒完沒了的是老婆。
——短信無忌
“山寨文化”釋放了大眾的心理訴求,是安撫大眾情緒的一劑良藥,這樣的文化在大眾那里更有力量。
——謝璽璋(文藝評論家)
如果對“山寨”過于寬容,如果社會成了“山寨文化”生長繁榮的土壤,那么創新文化就更加難以生長。
——葛劍雄(復旦大學教授)
歐美人從不為圣誕節“申遺”。
——有學者說,如果中國文化都變成“遺產”更令人憂慮,所謂“遺產”是難以進入現實生活的。
中國經濟轉型需要教育的轉型,需要培養興趣豐富、人格完整、頭腦健全的通識公民,思辨型公民。如果不能做到這一點,中國恐怕只能繼續是給世界提供廉價勞動力的工廠。
——耶魯大學教授陳志武認為,要把中國建設成創新型國家,教育的轉型最為關鍵。
民主國家,公民在向國家完稅的同時,便完成了他對國家的義務,你還要他做什么?如果要做,就是看守著國家這個龐然大物,看它能為公民做什么、又如何做。
——南京曉莊學院副教授邵建在《中國經營報》上刊文提出了“匹夫有難國家有責”的概念。
我們中國人怎么搞的,好像茶壺里面裝了餃子,倒不出來,倒出來的全是水?為什么我們的官員到了國外,幾句話能把別人的興趣調動起來的人這么少?為什么中國官員的講話里那么多大話套話和空話?這里面,不懂交流學是重要的原因。
——國際展覽局主席、外交學院院長吳建民認為,因為缺乏交流學的素養,不少官員在領導能力上大打折扣,甚至釀成群體事件等難以彌補的后果。
5年來,大學行政化問題在很多專家學者的批評聲中,越來越強大。
——21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,沒有外力打破這種行政化的趨勢與格局,而現任的校領導、官員、當紅教授正是行政化的既得利益者。