衣片數學模型的建立及運用

黃 平 王益正

本文根據發明專利持有人提供的“衣片數學模型”,研究對男、女服裝中間號型的成衣規格,用現在廣泛使用的多種服裝結構計算方法,計算出相應部位均值,并以這些部位均值借助坐標格度建立衣片數學模型,實現了衣片數學模型 — 衣型在男、女上裝中的制板運用。

According to "garment piece mathematic model" provided by the patent owner, the authors calculated the average value of corresponding parts on men or women' s wear piece, and established a garment piece mathematic model in coordinates, realized the application of garment piece mathematic model in plate making of men or women' s wear.

衣型法教學是專利發明人王益正發展和研制的,這是在寧波紅幫服裝技術基礎上的一大突破,它的研發突破了傳統紅幫用經驗公式來表現結構關系,在結構上不僅是平面的經驗,而且是通過衣型的單位格度產生立體的柱面,是“衣型柱面余缺”制板技術,是平面和立體很好結合的典范,開創了服裝結構設計的先河。

“衣型法教學”具有簡單、實用、科學性強等優點,便于學生在學習中掌握,并在企業技術生產中快速應用。方法是對男、女服裝衣片數學模型的建立,務必采集服裝衣片相關控制部位數據,然后用單位格度來集合衣片相關部位共性,使衣片相關部位的位置形狀、數量大小在坐標格度中得以體現,從而實現衣片數學模型的建立。

1采集成衣數據

對男、女服裝中間號型的成衣規格,用現在廣泛使用的多種服裝結構計算方法即,傳統的“公式法”、“D式法”、“母型法”、“原型法”,計算出后胸圍線高a、半背寬b、后袖窿深c、半肩寬d、前袖窿深e等部位數值。男子成衣號型170/88A,3 個胸圍 104、112、120 cm分別代表了較合體、一般合體、較寬松 3 種造型。女子成衣號型160/84A,3 個胸圍92、96、100 cm分別代表了較合體、一般合體、較寬松 3 種造型。

2用單位格度集合衣片相關部位均值數據

男、女衣片,用類似“nB/m±δ”的經驗公式或數字來表現相關部位形狀和數量,不僅凌亂無規律,運用也不便。如果用單位格度來概括,其形狀規范直觀,相互數量、位置關系等清楚明白,便于實踐教學、計算機應用及研究。

2.1統計均值并計算具有共性的坐標單位段

男子號型170/88A的胸圍及相關部位均值分別為:胸圍B = 112 cm、后胸圍線高a = 27.85 cm、半背寬b = 20.95 cm、后袖窿深c = 23.09 cm、半肩寬d = 23.40 cm、前袖窿深e = 20.96 cm;再據該號型控制部位數值頸圍為 36.80 cm,設男子兩用茄克衫領松份 7.8 cm,則成衣頸圍為 44.6 cm,背長43.5 cm。

女子號型160/84A的胸圍及相關部位均值分別為:胸圍B = 96 cm、后胸圍線高a = 23.78 cm、半背寬b = 18.38 cm 、后袖窿深c = 20.14 cm 、半肩寬d = 19.94 cm 、前袖窿深e = 18.11 cm ;再據該號型控制部位數值頸圍為 33.60 cm,設中間體女子領圍松份 3.5 cm ,則成衣頸圍為 37.1 cm ,背長 37.5 cm 。

取各自胸圍的 1/16 為單位格度邊長(單位段)x。

男子各部位與單位段x的倍數關系:胸圍B = 16x,a = 3.98x,b = 2.99x,c = 3.30x,d = 3.34x,e = 2.99x,領圍N = 6.37x,背長u = 6.21x。

女子各部位與單位段x的倍數關系:胸圍B = 16x,a = 3.96x,b = 3.06x,c = 3.36x,d = 3.36x,e = 3.02x,領圍N = 6.18x、背長u = 6.25x。

男女部位與x的均值為:B = 16x,a = 3.975x,b =3.025x,c = 3.33x,d = 3.35x,e = 3.005x,N = 6.275x,u = 6.23x。

2.2在單位格度中建立衣片數學模型

如圖 1,是據部位單位段數量均值,在同一單位格度中,制作的衣片數學模型前、后片圖。其中,前后橫開領一般按N/5計算,為 1.27x,后直領深一般是橫開領的 1/3,取1.27x/3 = 0.42x,后胸圍線高a = 3.98x,前半胸寬與后半背寬等量,均值為b = 3.03x,后袖窿深c = 3.33x,半肩寬d = 3.33x,前袖窿深e = 3.0x,背長u = 6.22x。

從圖 2 可知:衣片各部位均值及其相互數量關系,用單位格規范、直觀地表現了出來,特別適合于在男、女服裝中的制板通用。

3衣片數學模型的運用

下面列舉典型的男西裝進行運用舉例。

(1)款式:是平駁領三粒扣男西裝款式。

(2)尺寸:以號型170/90的基礎尺寸而制定,后衣長 76 cm、胸圍 110 cm、腰圍 100 cm、臀圍 108 cm、背長 43.4 cm、前腰節 44 cm、肩寬 48 cm、袖長 59 cm。

(3)作數學模型框架:如圖 2 虛線,是號型170/90的基礎肩寬為 44 cm,所對應的衣型胸圍為 44 cm × 2.4 = 105.6 cm,由于該成衣胸圍為 110 cm,紙樣胸圍為 110+2(耗損)= 112 cm的數學模型框架。

(4)據成衣參量及男子體型在衣型框架中的余缺位置和大小,消除三圍余缺省量

① BL(胸圍線)上共余缺省量 122÷2-112÷2 = 5 cm。后側縫在胸圍線上余缺省量2.5 cm,前側縫在胸圍線上余缺省量 2.5 cm。

② WL(腰圍線)上共余缺省量 122÷2-100÷2 = 11 cm。后中縫在腰圍線上余缺省量 0.7 cm,后側縫在腰圍線上余缺省量 6.8 cm,前側縫在腰圍線上余缺省量 2.5 cm,前腰省在腰圍線上余缺省量 1.0 cm。

③ HL(臀圍線)上共余缺省量 122÷2-108÷2 = 7.0 cm。后中縫在臀圍線上余缺省量 0.7 cm,后側縫在臀圍線上的余缺省量為 6.3 cm。

4結語

以中間號型的成衣規格,用現在廣泛使用的多種服裝結構計算方法,計算出相應部位均值,并以這些部位均值借助坐標格度建立了衣片數學模型。在運用中,首先以相應規格的衣型的直接關系 — 衣型框架為基礎,據款式特點作出各部位余缺省量,完成相應款式結構,其方法簡單而實用。

衣型教學法的研究,實現了衣片數學模型在服裝中的制板運用。利于學校教學及企業生產實踐中解決制版等實際問題。

參考文獻

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