高考歷史模擬題（二）

崔銀鎖

1北宋詩人王安石在《商鞅》中吟道：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”王安石如此述懷，最有可能的原因是

A同情商鞅因變法被車裂而死

B自己變法遭遇巨大阻力，半途而廢

C大宋腐朽之極，改革無力回天

D王安石變法不合時宜，且力度過大

2“慶歷新政”與王安石變法在觸犯官僚利益方面有一定差異，前者主要表現在

A財政稅收方面

B整頓吏治方面

C教育科考方面

D抑制藩鎮方面

3下列關于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是

A推翻清朝統治，發展資本主義

B爭取民族獨立，反抗外來侵略

C建立民主共和制度，清除外國侵略勢力

D爭取民族獨立，實現中國社會近代化

4胡錦濤同志在中共十七大報告中指出：“我們要永遠銘記，改革開放偉大事業，是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨全同各族人民開創的。”能夠支撐這個觀點的材料是

①“解放思想，實事求是”的思想路線②實行改革開放的決策③確立社會主義初級階段基本路線④創立“三個代表”重要思想

A①②③④

B①②③

C①②

D②③④

5春聯是我國獨創的一種文學形式。貼春聯是我國民間過春節的一項重要內容，常用以抒發人們對生活的贊美和對未來的美好祝愿。1979年安徽玉明公社社員葉旗衡寫道：“借新賬還舊賬賬賬不清，吃一斤買一斤斤斤不斷。”橫批為“已經過去”。這副對聯說明

A人民公社化運動挫傷了農民的生產積極性，葉旗衡祝愿在新的一年里能夠豐衣足食

B舊中國農民悲慘的生活狀況已成為過去

C改革開放的春風吹綠了神州大地

D農村經濟體制改革取得了顯著效果

6閱讀下列材料，回答問題。

材料一春秋戰國時期是我國古代社會發展與轉型的重要時期。各國變法對社會發展與轉型起了重要的推進作用。以“圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民。不循其禮”為指導思想的商鞅變法是較為徹底的一次變法。

(1)商鞅“不法其故”“不循其禮”的變革在政治、經濟方面的主要內容是什么?

材料二梁啟超在《清代學術概論》中評價：康有為所著《新學偽經考》“實思想界之一大颶風也”，《孔子改制考》“其火山大噴火也，其大地震也”，康有為的認識是對“所謂‘別黑白定一尊之觀念，全然解放”。

(2)結合所學知識，說明康有為的上述著作為什么是一種思想上的解放。維新變法運動期間，維新派在思想解放方面還開展了哪些活動?

材料三關于真理標準問題的討論，現在越來越顯示出它的重要性，這個討論是針對“兩個凡是”的，意思是不要把馬列主義、毛澤東思想當作教條，(十一屆)三中全會的提法。叫研究新情況，解決新問題。

(3)關于真理標準問題討論的實質是什么?這場討論在當時具有怎樣的重要意義?

7閱讀下列材料，回答問題。

材料一到1979年，集體農業活動的組織方面正在發生一場意義更為深刻的變化……開始了叫做生產責任制的某些嘗試……責任進一步下放到家庭中。到1981年或1982年，在最貧困的省份中，90％以上的家庭以戶而不是以生產隊為單位自責耕種以前的集體土地這個制度在較富裕的省份中也日益推廣開來……到1983年底，幾乎全部農業生產都是以家庭為基礎的

材料二“包干到戶”的第一年(1979年)，小崗生產隊獲得了大豐收，全隊的糧食產量由原來的3萬多斤猛增到12萬多斤，相當于1966年至1970年5年糧食產量的總和。1979年，小崗生產隊第一次向國家交了公糧，還了貸款……“包產到戶”和“包干到戶”責任制把生產隊的統一經營與家庭的分戶經營結合起來，可以充分調動農民的生產積極性。

材料三現在的世界是開放的世界。中國在西方國家產業革命以后變得落后了，一個重要的原因就是閉關自守。經驗證明，關起門來搞建設是不能成功的，中國的發展離不開世界。當然，像中國這樣大的國家搞建設，不靠自己不行，主要靠自己。這叫做自力更生。但是，在堅持自力更生的基礎上，還需要對外開放，吸收外國的資金和技術來幫助我們發展。

(1)根據材料一，簡要敘述中共十一屆三中全會以后農村經濟體制改革的情況。

(2)根據材料二，說明農村的經濟體制改革取得了什么成效。為什么會取得這樣的成效?

(3)根據材料三，概括指出當代中國為什么要實行對外開放政策，以及這一政策的主要內容和立足點。

8，閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二

日本新領導人(指明治維新的領導者)不贊成這種不加區別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強民族力量的那些組成成分感興趣……他們現在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……講究實際的日本領導人得出了這一明確結論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。

(1)根據材料一，概括指出兩幅圖之間的因果關系。

(2)根據材料二，并結合所學知識，說明“日本新領導人”感興趣的那些“增強民族力量”的西方文明是什么。試舉兩例說明19世界末日本是怎樣“為自己去掠奪”的。

參考答案1B2B3A4B5D6～8略

(責任編校曾向宇)