化學教學中增強學生的法制意識

方貴軍

在化學教學中,我們應從學科特點出發,結合實際情況學習、介紹有關法律條文及文件法規。為此,我們除應很自然地介紹各方面的知識外,還應從以下幾個方面采取措施增強學生的法制意識。

一、熟悉藥品的性能,妥善保管與正確使用各種化學危險品、毒品

在教學中,我們應讓學生知道,化學藥品有的是有毒的,如砒霜、白磷、偏磷酸、氰化鉀等;有的是有腐蝕性的,如濃硫酸、濃硝酸、液溴,雙氧水等;有的是易燃易爆的危險品,如汽油、硫磺、三硝基甲苯、硝酸銨等。因此,《學生實驗守則》規定不能用手接觸化學藥品,不要把鼻孔湊到容器口中去聞氣體的氣味,更不得嘗藥品的味道。這樣,既教給了學生化學知識,又提高了學生的自我保護意識。妥善保管及正確使用化學危險品、毒品,有利于社會治安的穩定,對教育學生學法懂法、按法行事具有積極的意義。

二、聯系生產實際,了解環境污染的嚴重性

面對日益惡化的環境,我們應向學生宣傳法治的重要性。教育學生,如果沒有《環境保護法》,那些土法煉焦廠、化肥廠、造紙廠、農藥廠、發電廠的廢水廢渣未經處理直接傾入江河,還有電鍍行業耗用的劇毒化學品鉻酐、氰化物等必將導致江河湖水酸化、變質、發臭,成為殘害人類自身的公害。同時還要讓學生明白,如果不執行《水法》、《森林法》等,水土流失將日趨惡化,地球將逐漸走向毀滅……

三、正確識別各種事件,掌握各類中毒的應急措施

在教學中,應利用各種機會向學生介紹各類中毒事件的應急措施,如有氯氣的場所,應保持安靜、注意保溫,然后讓患者吸入少量酒精和乙醚的混合蒸氣或吸入適量氨氣以解毒。對于社會上的一些事情,如神漢巫婆的騙人本領,要教育學生用正確的方法識別。我們在重視培養學生理論聯系實際能力的基礎上應使學生掌握一定的法律知識并用各種形式宣傳法律知識,提高全民依法辦事的法律意識。

四、注意教育教學的合理性和科學性

近年來,青少年違法犯罪率上升趨勢不減,學校教育不當引起犯罪是其中的原因之一。因此,作為教育工作者,我們應始終如一地做好學生的思想政治工作,正確引導,注意教育的合理性和科學性,充分利用課堂教學及時向學生介紹、學習有關法律條文,讓學生懂得法律不僅僅是懲罰犯罪,更重要的是預防犯罪。

總之,普及法律知識,教育公民學法、知法、守法是當前法制工作的重要課題。在化學教學中,增強學生的法制意識,提高學生綜合素質,是我們永恒的課題。