和爸爸媽媽手拉手

袁　妲　蘇巧新

長沙市育英學校三年級（3）班教室后面的黑板報上，用彩色的筆寫著一行大字：大手牽小手——興華班親子活動照片展。

黑板上，貼滿了快樂的照片。許多小腦袋擠在教室后面，搜尋著照片中熟悉的身影。

“那是我媽媽！”一個驕傲的聲音說。

“哈哈，那個蒙著眼睛的，是我爸爸！”有人笑著說。

……

寫下美好愿望

班會活動課上，同學們嘰嘰喳喳地商量著周六的郊游活動。高唯浩卻低著頭，一言不發。

“嗨！你怎么了？”同桌捅了捅他的胳膊。

“我老爸肯定不會讓我去。每次參加戶外活動，他總是擔心我摔跤啊，耽誤學習啊，反正不讓去。”

一些同病相憐的同學，也傾訴起自己的苦衷來。原來，很多同學的爸爸媽媽工作都很忙，只關心孩子的考試成績。有些同學想參加戶外活動，家長不支持。

大家商量了好一會兒，決定以全班同學的名義，寫一封情深意切的“心愿信”，邀請爸爸媽媽一起參加活動，分享自己童年的歡樂和喜悅。

熱情洋溢的信寫好后，每個人都鄭重其事地簽上自己的大名。信件被復印幾十份，送到了爸爸媽媽的手上。

離郊游活動還有好幾天，大家都熱切地期待著。

一起去郊游

星期六，是一個大晴天。除了幾個臨時有急事的家長，其他的爸爸或媽媽都來了。同學們開心極了。

郊游活動豐富多彩，有“森林尋寶”“擊鼓傳花”“青蛙跳”等活動。爸爸媽媽前來參與，大伙兒格外來勁。

我和爸爸手拉手，涉過小溪，經過美麗的瀑布，爬上了山頂。爸爸是個大忙人，記憶中都是媽媽照顧我。第一次陪我參加學校活動，他的手機還總是響個不停。盡管如此，我還是從心底感到幸福，爸爸的大手真暖和呀。

輪到我介紹自己的家長時，我向爸爸鞠了一躬，大聲說：“感謝爸爸，今天是我最幸福的一天。”

——成玟霖

看了心愿信，媽媽答應和我一起去郊游，我高興得一蹦三尺高。老師安排我當小組長，我暗下決心，要在媽媽面前大顯身手。我帶領隊員們在“尋寶大戰”中獲得冠軍，媽媽驚喜地豎起了大拇指，夸我真棒！

媽媽很久沒有表揚過我了，我開心極了。

——高唯浩

交一個大朋友

快樂的親子郊游活動，讓同學們深受啟發。在班主任老師的大力支持下，班上成立了家長委員會，舉行了一系列親子活動。同學們與家長漸漸熟悉起來。

“尋親越障”趣味運動會上，小運動員們通過抽簽，和小伙伴的爸爸或媽媽組成一隊，參加比賽。嘿！和大人交朋友，真棒！

我和周語盈的爸爸是一組。互相擊掌加油后，我牽著眼睛被蒙住的周爸爸跑起來。

“到了，右腳抬高，跨過前面的軟墊！”“過單杠了！低點，再低點。”我指揮著周爸爸，順利地通過了所有的關卡！

熱鬧的操場上，充滿快樂的笑聲。我們分享著自己努力爭取到的勞動果實——蘋果和香脆的餅干，我覺得，比買的好吃一百倍！

趣味運動會，讓我知道了團結的力量。我還交了周爸爸這個警察叔叔朋友，真是太好啦！

——李知文

家人共讀一本書

陽光燦爛的一天，蘇老師請來《小學生導刊》編輯部的負責人鄧湘子叔叔給家長做講座。鄧叔叔提倡爸爸媽媽和孩子一起讀優秀的課外書籍，營造溫馨的書香家庭氛圍。

大伙兒眼前一亮，又有了一個好主意：舉行“書香家庭評比”活動，每個星期和爸爸媽媽一起讀一本好書，聊一聊感想，寫一寫書評。

我喜歡讀《小發現者成長地圖》這本書。在書里，我讀到許多名人的成長故事。每天晚上，爸爸和我一起讀一個故事。

一天，讀完故事后，爸爸講起了他的童年。那時候，家里窮，爸爸白天要干活，晚上，用墨水瓶做成煤油燈，就著昏暗的燈光看書。聽了后，我心里很感動。我要加倍珍惜今天的幸福生活。

——肖文

熱情倡議：

每年的5月15日，是國際家庭日。這一天，人們舉行豐富多彩的家庭活動，慶祝美好的節日。邀請爸爸媽媽一起讀一本好書，踏著陽光去郊游，或參加自己設想的創意活動。