把愛(ài)傾注到班級(jí)工作的始終

楊琳芳

中圖分類號(hào)：G635.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673—0992(2009)03—113—01

摘要：要明確班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，抓好班委會(huì)的建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量；樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)；多一分關(guān)懷，少一分指責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；尊重?zé)釔?ài)學(xué)生、溝通師生之間的感情；努力提高教師自身綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)建設(shè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；自身綜合素質(zhì)

作為一名教師，最要的條件就是熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)心教育也是班主任工作的靈魂。我身為班主任，在實(shí)踐中也學(xué)到了很多的管理藝術(shù)，比如以下幾點(diǎn)：

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，相反，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。接手班主任工作后，我在征詢有經(jīng)驗(yàn)同事的基礎(chǔ)上，把“建立集體榮譽(yù)感。樹(shù)立良好的班風(fēng)”放在首位，常抓不懈。并為我班制定出以近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不斷的鼓舞學(xué)生的士氣，強(qiáng)化他們腦海中的成功意識(shí)：以遠(yuǎn)期目標(biāo)不斷的激勵(lì)學(xué)生的集體意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)積極主動(dòng)的工作。在新生入學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展紀(jì)念“12·9”的歌詠比賽中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的態(tài)度不夠認(rèn)真，班干部也有畏難情緒，因此我提出了我班的第一個(gè)短期目標(biāo)，要么不參加，要么參加就拿第一。在我的鼓動(dòng)下，同學(xué)們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，結(jié)果在歌詠比賽中我班發(fā)揮出色，成績(jī)優(yōu)異，受到了學(xué)校和全體老師的一致好評(píng)。對(duì)此，極大的鼓舞了全班同學(xué)的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，為后期的班主任工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在近期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，我又為我班制定了遠(yuǎn)期目標(biāo)，即爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明班集體，在近期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)下，要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)成為全班同學(xué)的共識(shí)。在遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)的反復(fù)激勵(lì)下，我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，無(wú)論是衛(wèi)生、紀(jì)律還是板報(bào)都在學(xué)校名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師的一致好評(píng)。

二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在班委工作中我著重做好了以下幾個(gè)方面的工作：

1堅(jiān)持周六閱讀班干日志，周一在班會(huì)中通報(bào)情況：

2堅(jiān)持定期(每周一中午12:00)召開(kāi)班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上；

3堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干進(jìn)行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，針對(duì)他們工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，給出解決方法和合理化建議，不斷提高他們的管理水平。

三、尊重?zé)釔?ài)學(xué)生、溝通師生之間的感情。

作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)是師生交往中的粘合劑，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中。教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。

07計(jì)1班是個(gè)有48位同學(xué)組成的大集體，身為班主任的我利用適當(dāng)?shù)纳险n時(shí)間和課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生之中，多和同學(xué)們談心交流，溝通思想，盡快消除學(xué)生與新班主任之間的陌生感，使他們了解我，喜歡我，把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在自己的周圍。

勤能補(bǔ)拙。早晨從7:30到班輔導(dǎo)早讀起，除有別的老師在班里上課之外，所有課余時(shí)間我基本上都和我班的學(xué)生在一起。中午我在學(xué)校吃飯，也能擠時(shí)間到學(xué)生餐廳和寢室去走走，晚上不到下晚自習(xí)同學(xué)們回到寢室，我融入到他們中。這樣就拉近了師生之間的心理距離，并且生長(zhǎng)出了充分的師愛(ài)，和孩子們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄宜坪醺杏X(jué)到我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)空氣中彌漫的是幸福和愉快，我們呼吸的是幸福和愉快，我用我的真心和摯愛(ài)在向我的學(xué)生傳遞幸福，播撒陽(yáng)光。也許是我全心全意地付出，也許是我真摯的是愛(ài)感染了這些來(lái)自農(nóng)村的孩子們，他們每一個(gè)人都有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感，他們發(fā)自肺腑的愛(ài)護(hù)我們的07計(jì)1班、愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上07計(jì)1班著裝整齊劃一，比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，看得出他們都在為班集體爭(zhēng)光呢!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班不僅獲得了精神文明班集體，而且還在廣播操比賽中取得了第二名的好成績(jī)。

一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有班主任經(jīng)驗(yàn)的老師的耐心熱情的幫助下，對(duì)班主任工作的重要性和班級(jí)管理的方法方式有了一定的認(rèn)識(shí)——愛(ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在；“教師必須有一個(gè)滿浸著人間大愛(ài)的靈魂，這樣的一個(gè)人，才能生長(zhǎng)出最人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。”現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系。形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛，愛(ài)的芳香彌漫在07計(jì)1班的每一個(gè)角落。我也很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來(lái)嗎?我們所做的一切，無(wú)非是為孩子未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所，必須的基本素質(zhì)。因此，我作為一名班級(jí)管理者，一名光榮的人民教師，正在努力，正在探索，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀以便讓每個(gè)孩子都能在二十一世紀(jì)的天空中勇敢地飛翔。