讀書有方

張忠誠

學完蘇教版小學語文六年級上冊最后一單元,班上的智多星周翔宇找到我,問:“張老師,為什么要把第22課《古詩兩首》放在這個單元的第一課?”沒想到這小家伙竟對課文的編排感興趣!我拍了拍他的肩膀:“好小子,研究得越來越深了。”他不好意思地撓撓頭:“哪能稱得上研究,就是不懂想知道唄。”

這單元由三篇課文組成,第一篇《古詩兩首》,包括《冬夜讀書示子聿》和《觀書有感》,第二、三篇分別為《學與問》《大自然的文字》。“為什么要把22課《古詩兩首》放在這個單元的第一課?我們還是從第一首詩《冬夜讀書示子聿》說起吧。詩中的子聿,是陸游最小的兒子。陸游為什么要專門在一個冬天的夜晚,訓示兒子如何讀書呢?”我問他。“因為那時陸游已經七十多歲了,飽經了人生的滄桑、宦海的沉浮,對讀書、對人生有了很多自己的感受。對幼子的喜愛,使他面對在油燈下讀書的子聿,油然說出訓示兒子如何讀書的話語來。”智多星周翔宇不假思索地回答。

“你說得很好,但不深入。 陸游對兒子讀書的訓示,循循善誘,極有層次。詩的前兩句‘古人學問無遺力,少壯工夫老始成,告訴兒子讀書必須經歷的三點。你能從這兩句中讀出來嗎?”周翔宇愣住了,不知怎樣回答。我笑了,頗為得意地說:“智多星也有失去智慧的時候嗎?那我來告訴你:一是讀書要竭盡全力,用出全部力量,即‘無遺力。二是讀書要持之以恒。‘少下的工夫,‘老才有成就,說明什么?讀書要堅持不懈,才能有所成。三是讀書學習不僅漫長,而且十分艱苦,絕不是一蹴而就。……