選對目標(biāo)　制訂計劃

哲學(xué)家漫步在田野中，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗排列得十分整齊，猶如用尺量過一樣。他不禁好奇地問田里的老農(nóng)，這是如何辦到的。

老農(nóng)忙著插秧，要他自己插插看。哲學(xué)家卷起褲管，喜滋滋地插了一排秧苗，結(jié)果竟參差不齊。他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他。在彎腰插秧時，眼睛要盯住一樣?xùn)|西。

哲學(xué)家照做，不料這次插好的秧苗竟成了一道彎曲的弧線。

老農(nóng)問他：“你是否盯住了一樣?xùn)|西?”

“是啊，我盯住了吃草的水牛，那可是一個大目標(biāo)!”

“水牛邊走邊吃草，你插的秧苗也跟著移動，這個弧形就是這么來的!”

哲學(xué)家恍然大悟，這次，他選定了遠處的一棵大樹，果然，插出來的秧苗非常整齊。

老農(nóng)并不比哲學(xué)家有智慧，但他懂得比照目標(biāo)。

插秧時要選準(zhǔn)、選對目標(biāo)，學(xué)習(xí)更要有目標(biāo)。然而，學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要一個切實的計劃來幫助實現(xiàn)。

也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟你一樣玩，甚至比你玩得還瘋，成績卻超過你一大截。你可能會單純地認為他比你聰明，卻沒有仔細思考過自己的學(xué)習(xí)為什么會處于這種狀態(tài)。

其實，學(xué)習(xí)也是一門藝術(shù)。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂、體育鍛煉之間的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)的效率。反之，就會覺得時間捉襟見肘，事倍功半。解決、處理各方面關(guān)系的一個好方法，就是制訂計劃。

放學(xué)后就去玩球，天不黑不回家，回家后無休止地看電視、玩電腦、聽音樂、聽廣播……拖延做作業(yè)的時間，實在完不成了就去抄別人的……學(xué)到哪里算哪里，常常在無所事事中度過……這種毫無計劃的生活是荒唐的，散漫松垮的，當(dāng)然也是不可能使人進步的。

合理的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保障。除了上課以外，每天的學(xué)習(xí)時間可以分為兩大部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識；二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的時間。

其實，我們所能制訂的計劃主要是自由學(xué)習(xí)時間的計劃。應(yīng)該努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手里。

一般來說，早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可以安排側(cè)重記憶的科目，比如外語；心情比較愉快、注意力比較集中的大塊時間，可以安排一些比較枯燥，或不太喜歡的科目；零星的、注意力不易集中的時間，可安排做習(xí)題或者自己最感興趣的學(xué)科。除此之外，學(xué)習(xí)活動和適當(dāng)?shù)奈捏w活動應(yīng)交替安排，文科和理科的學(xué)習(xí)應(yīng)交替進行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容則最好不要連續(xù)出現(xiàn)。

學(xué)習(xí)計劃要全面。也就是說，計劃里不能只考慮吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)安排進行社會工作、為集體服務(wù)的時間等等。

學(xué)習(xí)計劃應(yīng)從學(xué)習(xí)實際出發(fā)。目標(biāo)要合理，要考慮自己的基礎(chǔ)和能力，有針對性地彌補欠缺和漏洞：要考慮可自由支配的時間的多少，合理安排相應(yīng)內(nèi)容；要考慮教學(xué)的實際進度，使學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)進度有機結(jié)合。

再完美的學(xué)習(xí)計劃，如果不能得到很好的執(zhí)行。也只是一張廢紙。因此，一定要嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃有“三忌：

一忌拖。不要把計劃制訂得太滿，留一點自由支配的時間，可避免因一項任務(wù)不能按時完成而引起的惡性連鎖反應(yīng)。

二忌僵。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)能隨時調(diào)整。

三忌荒。學(xué)習(xí)計劃必須長期堅持。

為促進學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行，可以把計劃擺在醒目的位置，隨時提醒自己，并隨時檢查計劃的完成情況。還可以把計劃公之于眾，讓老師、同學(xué)和家長提出意見，請大家監(jiān)督。

如果你想成為學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不妨制訂一份學(xué)習(xí)計劃，試著做做，看看是不是真的那么有效!

編輯／王一鳴