如何“有效”贊美孩子？

在日常生活中， 無論是家長，還是鄰居的阿姨、長輩，都更愿意夸獎孩子。似乎“受表揚(yáng)”與“好孩子”是必須劃上等號的事實。

好孩子是夸出來的?

這是許多家長越來越深以為然的教育法寶，將傳統(tǒng)的批評甚至懲罰教育完全拋到了腦后。家長們時常像保險公司的業(yè)務(wù)員一樣充滿激情，并隨時高呼著:“寶貝，你是最棒的”、“寶貝，你是我的驕傲”……

而事實上，孩子是否接受和喜歡這些毫無實質(zhì)內(nèi)容、過分的溢美之辭，甚至需要他們犧牲天性、故意討好才能換來的贊美嗎?答案是否定的。

兒童心理專家表示:家長要避免對孩子進(jìn)行簡單判斷和評價性的贊揚(yáng)，因為那些話會使孩子產(chǎn)生焦慮，助長孩子的依賴性，喚起孩子的叛逆心理，對培養(yǎng)孩子的自立、自我指導(dǎo)、自我控制的能力以及不受外界看法影響的品質(zhì)沒有幫助。

事實上，任何人都更需要依賴自己內(nèi)心的激勵和評價，來實現(xiàn)真正的正向效果。試想一下，如果孩子長大成人，在職場中沒有那么多的贊美和肯定，甚至要受到更多的批評和質(zhì)疑時，他能不能承受?能不能給予自己正確的評價?能不能勇往直前?因此，家長對孩子進(jìn)行贊美和評價時，一定要稟承一個原則:孩子需要免受評價性贊揚(yáng)的壓力干擾，這樣孩子才不會總是向其他人尋求認(rèn)可。

尤其現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，我們不僅需要他在個體上具備獨(dú)立生活、思考的能力，更需要強(qiáng)化他對自我的認(rèn)知和評價，才能夠不被激烈競爭浪潮所擊垮。

夸獎，也能讓孩子不安?

有這樣一個現(xiàn)象，家長可能都經(jīng)歷過:明明你剛夸獎過孩子，可轉(zhuǎn)臉?biāo)烷_始惹禍，而且明顯就是故意的，這種情況時有發(fā)生，簡直讓人氣絕。

家長常以為，夸獎會讓孩子樹立自信，能夠鞏固他們的正確的行為。但實際上，夸獎也可能導(dǎo)致孩子的心理負(fù)擔(dān)和緊張。許多孩子對于家庭，都是具有破壞性的。比如:他們就是喜歡到處亂涂亂畫，就是喜歡在家里跑跳、大叫，可能會鬧得四鄰不寧，但這就是他好動、自我的天性所致。因此，有時家長越是夸獎孩子乖巧懂事，當(dāng)孩子認(rèn)為這句夸獎“不適合自己”的時候，他就會以一種更激烈的、完全不符合你的評價的方式告訴家長:這樣才是真實的自我，我不是你們說的那樣。

事實上，孩子本身都具有自我評價的能力，只不過家長常常忽視他這種能力。并且，有一個現(xiàn)象特別需要重視:當(dāng)你經(jīng)常夸一個孩子，比如你真聰明，那么孩子很可能不愿意接受有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因為如果不能完成，則不能再次證明他的聰明。因此，我們?nèi)鐚⒆拥呐颓趭^進(jìn)行夸獎，那么他對艱難的任務(wù)會更加堅持不懈。

還有一種情況，孩子為了得到大人的肯定和夸獎，會做一些討好的事，甚至?xí)纬刹徽\實的言行，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，其后果不言而喻。

夸獎過度，也會產(chǎn)生抗體?

家長夸獎孩子，是為了鞏固和強(qiáng)化其好的行為，增強(qiáng)他的榮辱感，和諧親子關(guān)系等等。然而，有時夸獎過多，也會像服用抗生素藥物一樣，讓人產(chǎn)生抗體，你的夸獎、評價會漸漸起不到任何激勵作用。甚至當(dāng)孩子一旦得不到應(yīng)有的肯定時，更會產(chǎn)生失落感、不安全感和打擊自信等情況。

對于孩子，贊美的話語應(yīng)該是為了讓孩子看到他的真實情況，而不是他品格的變形和夸大的表述。

比如:當(dāng)孩子很認(rèn)真地做好家務(wù)時，家長要很真實地評價他:“剛才屋子那么亂，被你收拾得真干凈啊。”“你一定費(fèi)了好大的勁兒。”“看著你的勞動成果，你一定很自豪吧!”這，就是適當(dāng)?shù)目洫劊@種程度足矣，千萬不要無限夸大。這也會讓孩子意識到:這是我應(yīng)該做的，沒有什么大不了的。也只有這樣，好的行為才更容易堅持。

但如果你說:“你真是好孩子”、“真是媽媽的好助手”這樣的話，會讓孩子感到不安，他可能會想到要減輕自己的負(fù)擔(dān)，而故意去表現(xiàn)出行為失當(dāng)。

適當(dāng)?shù)姆Q贊才是有效的

孩子絕不是那么好哄騙的。他不會因為你的夸獎就失去對自己的評價。如前文，他們甚至?xí)驗槟悴粶?zhǔn)確的評價，而故意要展示出真實的自己給你看。因此，家長在夸獎孩子時，在表達(dá)中要充滿欣喜和贊賞，言辭中要傳達(dá)對孩子努力的承認(rèn)、尊重和理解，而并非只是不具體的溢美之辭。

只有正確、恰當(dāng)?shù)姆Q贊，才會有真正的意義。家長應(yīng)該采取的贊美模式是:我很喜歡、欣賞你的努力、你創(chuàng)造的成績，并且對孩子的稱贊要做到明確、詳盡的描述。比如:“謝謝你收拾了屋子，房間看起來都明亮起來了”。而孩子的心里會認(rèn)為，自己的工作做得好，因而受到了表揚(yáng)。而如果你因此夸他“真是一個天使”，就會毫無意義，因為孩子不想也成為不了像天使似的人，那樣的評價離他遙不可及。

有時，我們還可以鼓勵孩子對自己進(jìn)行評價和贊美，當(dāng)他們清楚自己的哪種行為值得夸獎時，也會更有利于自己認(rèn)知能力的提升。

此時，你知道該怎么夸獎孩子了嗎?就嘗試一下效果吧。管理

(本文部分觀點(diǎn)選摘自《孩子，把你的手給我》一書)

責(zé)任編輯:孔 龍