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中國舞龍運動的現狀及發展對策

2009-04-29 00:00:00龔子飛
考試周刊 2009年28期

摘 要: 舞龍運動集健體強身、娛樂觀賞性于一體。本文追溯了中國舞龍運動的起源與發展歷程,探討分析了我國舞龍運動的現狀與問題。在此基礎上,對其豐富的社會價值及發展趨勢進行了嘗試性的論述,以此喚起人們對舞龍運動的關注、理解和支持,繼而提出了發展舞龍運動的思路與對策,為舞龍運動的可持續發展提供參考。

關鍵詞: 舞龍運動 現狀 發展對策

龍是中國古老的圖騰,是中華民族的象征。舞龍運動起源于中國,幾千年來一直深受廣大人民群眾的喜愛,并隨著華人的遷移而傳播到世界各地。經過不斷的發展,它逐漸具有鮮明的體育運動特色,成為構成中華民族傳統體育的重要內容之一。在現今知識經濟時代,大力發展既是民族文化重要組成部分,又是體育健身娛樂良好手段之一的舞龍運動,對于實現全民健身戰略,豐富和發展民族文化,加強民族團結,促進民族進步將起到十分積極的作用。本文對我國舞龍運動的現狀進行分析,提出發展舞龍運動的思路與對策,為我國舞龍運動的發展提供參考。

1.舞龍運動的歷史

1.1龍的出現。

在我國歷史長河中,對“龍”崇拜的思想不斷地豐富和發展,形成了觀念上的、文化心態上的龍。這種龍實際上并不存在。南方的越人自認是大禹的子孫,漁獵為生,“斷發紋身,以象龍子”。楚人則是另一以龍為圖騰的部族。人們開始只是對龍圖騰崇拜,久而久之,龍就逐漸在人們心目中變成能大能小、呼風喚雨、變化無窮的神。龍越是神化,它的應用范圍也就變得越廣。皇帝稱兒子為“龍種”,老百姓認為龍是吉祥的化身。最終在蛇圖騰特征的基礎上,龍經過若干年的演變,形成了“鹿角、蝦目、狗鼻、牛嘴、獅髻、魚鱗、蛇身、魚尾、雞腳”的樣子[1],也就是現在龍的形態。

1.2舞龍運動的出現。

自古以來人們都把龍看作神靈、吉祥的化身。初期的舞龍運動,為的是祈求上天保佑,以求風調雨順,國泰民安。每逢喜慶節日、求雨祈福等習俗活動都有舞龍的習慣。先秦時期就開始流行,到漢代已具有相當規模,形式上也很講究。據董仲舒《春秋繁露》記載:“舞龍前要舉行祭祀,不同日子,用不同的人,舞不同的龍。漢代人早春求雨舞青龍,炎夏求雨舞赤龍或黃龍,秋季求雨舞白龍,冬天求雨舞黑龍。后來人們為歡慶豐收、節日慶典也舞龍慶賀?!倍笥秩谌霊蚯?,如漢代的“魚龍蔓延”。據《漢書·西域傳贊》載:“孝武之世……設酒池肉林以饗四夷之客,作巴俞都盧、海中碭極,蔓延魚龍,角抵之戲以觀之?!睎|漢張衡《西京賦》、李尤《平樂觀賦》中都有對“魚龍蔓延”的生動描述[2]。“魚龍蔓延”作為大型歌舞從漢到唐,延續了七八百年時間,而后整體逐漸失傳,后世傳留下來的只是其中部分節目。民間的舞龍、舞獅等,可視為“魚龍蔓延”的傳承和演變。

2.舞龍運動的現狀研究與分析

2.1舞龍運動的民間性、自發性、娛樂性、隨意性。

20世紀80年代后,全國各族人民基本解決了溫飽問題,生活水平越來越高,文化娛樂活動內容也越來越豐富多彩。在政府的民族文化政策鼓舞下,曾一度被遺忘的民間傳統體育活動活躍起來,舞龍運動也得到了可喜的發展。舞龍運動由于具有活動民間性、組織的自發性、目的的娛樂性和動作的隨意性特點,形成了鮮明的地域、特色。經過幾千多年的中華文化的洗禮和發展,形式種類繁多,風格、流派異彩紛呈。舞龍常見的有燈龍、火龍、傘龍、布龍、稻草龍、百葉龍、板凳龍、段龍、三人龍等[3]。如:陜西漢中的板凳龍,湖南湘西的稻草龍,廣州佛山的傘龍,都沒有統一的器械和規范的動作。

2.2舞龍運動逐步規范,但程度不夠。

舞龍運動娛樂性和觀賞性強的特點使其在民間逐漸發展成為具有民族教育、健身功能的體育運動項目。上世紀90年代中后期“中國龍獅協會”、“國際龍獅總會”的成立極大地推動了舞龍運動的發展,該項運動逐漸步入了規范化、競技化的道路。目前我國所舉行的舞龍常規賽事主要有邀請賽、錦標賽、精英賽和各級農運會的舞龍比賽等,賽事少,賽次單一,參賽人數少,年齡層次少,且受性別限制,與《全國健身計劃綱要》的要求還有著很大的距離。

2.3高素質專業人才嚴重缺乏。

近些年在國家體育總局的帶領下,全國已進行了幾期舞龍運動的裁判員、教練員的培訓學習。江澤民在清華大學百年校慶時提出:“要把我國一流大學辦成傳播中國民族傳統文化的重要場所?!敝螅袊髮W生體協、中國龍獅運動協會主辦了首屆高校培訓班,來自全國30多所高校的教師參加了培訓學習,為高校開展舞龍運動培養了骨干人才,使得這項具有悠久中國文化歷史的傳統運動項目,通過一批批高素質學子的演繹而發揚光大。此后,我國高等院校第一個規范化運作的龍獅運動俱樂部于2002年7月8日在湖南師范大學體育學院正式掛牌成立,并在繼后的一些重大賽事中取得了很好的成績,對我國高校舞龍運動的開展具有很好的啟迪作用。然而,這樣的俱樂部至今為數太少,且由于經費管理等各方面的原因,沒能在全國起到很好的以點帶面的作用。

2.4各地重視程度不一樣導致發展不均衡。

目前,我國各地舞龍運動的發展出現了可喜的勢頭。各地間的各種級別的比賽,各種規格的裁判員、教練員培訓不斷增多,運動技術水平有了明顯的提高,競賽規則也得到了逐步的完善。但由于我國經濟發展水平的不同,以及各民族人口分布不均衡等諸多原因,經濟發達地區比經濟落后地區發展好,少數民族人口集中地區比少數民族人口稀少地區發展好,南方比北方發展好。

3.舞龍運動的發展對策

3.1改革競賽制度,提高競技水平。

“競賽制度”是檢驗運動水平高低的標尺,也是運動項目發展的催化劑,只有適宜的競賽制度才能促使競賽項目健康有序地發展?,F有舞龍運動的競賽形式組別較為單一,因此,可以考慮增加競賽組別。如:男子組、女子組、成年組、青年組、少年組、業余組、兒童組等,使更多人有機會參加規范的競技比賽,促進競技水平的提高。同時,可在各級民運會、全運會、大運會、中學生運動會中增設舞龍項目,改變過去民族體育僅設武術一項的局面,使舞龍運動能在競賽杠桿的推動下,不斷提高普及程度和運動技能水平。

3.2國家增大投入,加強訓練基地建設。

隨著舞龍運動的不斷推廣,國際、國內各級賽事不斷增多,競爭必將會越來越激烈。僅在賽前匆匆應急地抓一陣,沒有制度化的訓練作保證,將很難在各級比賽中取得好的成績。雖然2003年2月廣東南海被國家體育總局社會指導中心中國龍獅協會授予“中國龍獅運動訓練基地”稱號,但像這樣的基地在我國數量不多,層次結構不完善,不能形成很好的競爭機制。建議在各地分別建立訓練基地,并合理分布,從而起到以點帶面的作用;實施目標管理,經費直接與成績掛鉤。這樣將會更好地促進舞龍運動的發展。

3.3突出重點,推進舞龍運動廣泛進入學校。

舞龍運動不僅有很明顯的娛樂性、健身性,更具有民族教育性。全民健身計劃要求“以全國人民為實施對象,以青少年和兒童為重點”,在學校廣泛開展舞龍運動的學習,不僅有助于提高學生的身體素質,更可增加學生對民族傳統文化的了解,激發學生的民族自豪感、自強感。同時,這也是熱愛生活,團結進取,勇于競爭精神的一種深化教育。如果能將舞龍運動納入高校教學內容之中,培養出許多舞龍運動的專門人才,這些人才在當今靈活的就業體系下奔赴全國各地,通過他們的輻射作用將舞龍運動帶到全國各地,舞龍運動就能在各民族人民中得到較好的開展。同時將個人榮譽和集體榮譽融為一體,對培養各民族的民族精神起到積極向上的作用[4]。雖然現在我國部分高校已成立了舞龍俱樂部,且有了自己的龍隊(如湖南師大體育學院、吉首大學體育學院),并把舞龍運動作為體育專業學生必修課列入了教學計劃,但這樣的高校不多,中、小學更是少之又少。

3.4加強高素質專業人才建設,逐步進入社區。

社區體育是我國社會體育近年發展起來的一種新興的、活躍的組織形式。隨著社會生活消費水平的不斷提高,城市居民的健康意識增強,很多社區都自發成立了自己的龍隊,但社會體育指導員對舞龍的了解程度與社區人們對舞龍運動的熱愛程度極不平衡、不相稱。也就是說,我國絕大多數社區中沒有舞龍運動專業水平較高的社區體育指導員。我們不僅要加緊培養大批高素質的舞龍運動的專業人才進入各種基地學校,而且要培養更多的社區舞龍指導員進入社區,充分發揮他們的作用,為城市、農村增加一道絢麗多彩且充滿喜慶的獨特景觀。

3.5依托社會力量,開拓舞龍運動市場。

現有的舞龍隊伍經費來源主要是國家撥款,非常有限。通常是在比賽前投入一些,用于訓練與比賽的支出。由于訓練經費不足,隊伍難以擴大,隊員正常訓練難以保證,設備難以更新。隨著我國市場經濟的深入發展,國家投入舞龍運動的經費比重將會逐年下降,但由于社會財富的迅速膨脹和國民對舞龍運動認可程度的提高,社會贊助將成為舞龍運動經濟來源的主要渠道之一。例如:湖南吉首大學體育學院龍隊就將冠名權給了一家建筑企業。這樣,企業給舞龍運動提供了經費的保障,舞龍運動給企業創造了良好的社會形象。同時,還可以開發經營相關產業。如:出售舞龍運動的器材,培訓舞龍教練,進行各種商業化的表演等,都可以為舞龍運動帶來一定得經濟來源。這樣,將隊伍的所有權和經營權有效地分開,可以增強隊伍的主動性,從而促進市場的發展要求。

3.6加大宣傳力度,提高認識度。

英美等體育產業發達國家的經驗表明:電視媒體是體育產業發展絕不可少的市場合作伙伴。我國舞龍運動的迅速發展同樣需要新聞媒體的介入,以宣傳為導向,全面、多方位地宣傳舞龍運動。同時,也要像太極、瑜伽、木蘭拳等體育運動一樣有書、教學片,使其成為大眾參與的熱點。一方面可以吸引更多企業的關注,為舞龍運動奠定物質經濟基礎,另一方面可以使更多的人群了解舞龍運動,并投入到舞龍運動中來。

4.結語

現階段我國舞龍運動的發展形勢很好,但也存在諸多方面的問題。為進一步弘揚和發展舞龍運動,首先,要改革競賽制度,提高競技水平。其次,應建立舞龍運動基地,起到以點帶面的作用。再次,應將舞龍運動推廣進學校,依托學校培養一大批專業人才走進社會。最后,應通過社會力量開拓舞龍運動的市場,吸引更多的企業和社會對舞龍運動的投入和支持,從而更好地促進舞龍運動科學、有序地發展,開創舞龍運動發展的新高潮,達到推動全民健身的目的。

參考文獻:

[1]段全偉,王輝.現代中國舞龍運動的社會文化學研究[J].北京體育大學學報,2005,(04).

[2]張繼生,雷軍蓉.舞龍運動發展與前瞻[J].北京體育大學學報,2003,(05).

[3]雷軍蓉.舞龍運動[M].北京體育大學出版社,2004,(07).

[4]洪熊.我國高校舞龍運動的現狀及其對策研究[D].中國優秀博碩士學位論文全文數據庫(碩士),2006,(12).

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